《伊索寓言》导读语文微课PPT课件.pptVIP

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2023-10-26 发布于新疆
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《伊索寓言》导读语文微课PPT课件.ppt

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《伊索寓言》教学目的 1.了解伊索生平以及《伊索寓言》的创作特点；2.明白寓言所包含的寓意并能结合自身实践了解寓意；3.激发学生持续阅读《伊索寓言》的兴趣。教学重点难点结合自身实践了解寓言的寓意以及所包含的人生智慧，激发学生的阅读兴趣。龟兔赛跑狼来了伊索是谁？《伊索寓言》的创作有哪些特点呢？考考你：1、伊索是公元前6世纪的 (国籍)寓言家。2、《伊索寓言》是人类文明史上的一座丰碑，它被誉为的始祖，一再成为后世寓言创作的蓝本。驴子和狼　　驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。映在水中的影子乔觅得了一根美味、可口的骨头：“嗯！运气真好！带回去慢慢的啃吧！” “啊！那根骨头我也要呀！”乔大声的“汪！汪！”叫了起来。就在这瞬间，骨头从口中掉下，沉到水底去了。 “真糟！这是我的影子映在水中的啊！” 选择《驴子和狼》《映在水中的影子》这两则寓言中的一则说一说它的寓意，同时结合自身的经历描述你对这则寓言故事的理解。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。寓言是一把钥匙，它可以打开心灵之门，启发智慧。…… 再见！