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在为期五天的党务干部能力提升专题培训中,我始终以满腔的热血全身心地投入到学习当中去,较好的完成了培训任务,有几点体会让我感触最深:
一、提高了政治思想水平,增强了党性修养,夯实了党建工作理论基础。平时工作忙碌而忽视学习,这次能够专心地学习党建业务知识,如基层党组织的设置分工、基层党组织的主要工作、党支部的工作程序等实用而且理论性强的知识,特别是基层党支部书记的素质提升等,很有必要;
二、更新了观念,拓展了视野,增强了做好党建工作的自信心、责任感和使命感,为抓好基层党建梳理了工作思路。通过培训,加深了对当前党建形势、党建理论的发展现状以及对当前政策的认识和理解,明确了今后的工作方向,在思想上认识到,作为一名基层党支部书记更要用于担当、责无旁贷,进一步增强做好基层党建工作的自觉性和自信心;
三、加深了了解,交流了经验,收获了友谊,为增强党建活力,打造一流党建队伍营造了良好氛围,学员们通过经验介绍、分组讨论等方式交流沟通,在沙滩拓展活动中进一步互帮互助、相互借鉴,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的,不断增强自己作为基层党支部书记的归属感和自豪感,一步一个脚印做好基层党建工作。
作为党支部的首任党支部书记,我结合培训,对今后党建工作的开展,做了如下思考:
一、注重党建和业务工作的深度融合,用党建引领医疗建设,更好地当地老百姓提供优质医疗服务,要充分发挥党员先锋模范作用,积极与其他党支部开展交流学习,实现党建工作和业务工作共同进步;
二、坚定共产主义的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念,把支部党员凝聚在共同理想的旗帜下,心往一处想,经往一处使,激励调动专家党员们的积极性、主动性和创造性;
三、积极搭建各种活动载体,如组织党员参加党课、廉政文化现场会、扶贫攻坚健康义诊、基层卫生机构调研、慰问贫困户和困难党员等等,联合开展特色主题党员活动日,激发党建活力、丰富党建文化、交流党建经验、探索党建模式。
高校党务干部能力提升专题网络培训学习心得
近期有幸参加了“高校党务干部能力提升专题网络培训”,学到了很多理论知识,同时对一些问题的具体做法也观看了案例分析,感到受益匪浅,对我今后一段时间的工作具有重要的指导意义。
作为一名基层党务工作者,我比较关注培训课程中的高校党务和教育相关方面的信息,也有了一些新的认识和体会。
一、党务工作也需要团队合作
长期以来,在基层党务工作中虽然每个党支部都有集中学习及会议时间对各种教育问题进行研究探讨,但是我认为这还没有能够完全体现出团队合作精神,因为在当前的合作中还存在着很多问题,例如合作方式过于规范,使得党员在团队合作中表现十分消极;行政权力的僭越,让党员在团队合作中更习惯于沉默;业绩评价的异化,让党员在团队合作中有抵触情绪。
通过培训,我认为要加强教师党员之间的团队合作就需要做好以下的几方面工作。
1、 团队组成需要有稳定且人数适当的成员,团队的人数会对团队的凝聚力产生影响,在一个小规模的团队中每个人都将会是构成这个团队的一个重要支点,这样才能够更好的对权利和责任进行合理的分配,同时也能够更好的进行交流。
2、 要有明确的共同的工作目标,这个问题对于一个支部来说都能很好的解决,就如一个支部中,每一个教师党员所关注的都是目前教育教学工作中所共同探讨出来的问题。
3、 成员需要有良好的团队认同感,这包含了对团队的认同感
与团队成员相互之间的认同感。
4、 成员要有自主意识,这看似与认同感有抵触,但是事实上前者应该是后者的前提,关键是团队成员有自主意识并追求相同的结果。
5、 所研究的问题必须要来自于实践,对于辅导员、支部书记、教师来说在教学的过程中不可能会一个问题都不会遇到,这些工作中的问题都可以作为这个团队研究、探讨的话题。
二、党务工作者需要注重自身综合素质的提高
作为一名党务工作者,在教育工作中要加强高度的责任心和责任感。通过学习,是我知道了不仅仅是党员干部需要有这些综合素质,一名基层党务工作者也必须要具备这些综合素质,否则如何能够在去教书育人呢?在以后的工作中,一定要加强工作责任感,正确处理好教与学的关系,将党的理论知识融入到教学中。良好的责任心和责任感,是作为一个优秀的党务工作者的必要条件,没有高度的责任心和责任感,怎能做一个优良的党务工作者?怎样搞好自己的本职工作?
作为一名党务工作者,要时时处处给学生们作出表率。榜样的力量是无穷的,工作中要以身作则,要冲锋在前,享受在后。要形成自己的权威,对学生的学习不应发号施令,而应靠自己对他们的影响力,靠自己的威望,让他们去自觉的学。若过分强制,一定会出现这样或那样的负面影响。我们应该用高尚的人格魄力去感染学生。
作为一个优秀的
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