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中学化学课堂教学行为调控策 略与实践
课 堂上 的教学行为干脆影 响着课 堂 的教学效果 ,当
前 中学化 学 的课 堂上教 学行为 怎样 ?存在着 些不妥和
误 区 ?本文就 目前 多见 的教学行为现状及其成 因进 行简
洁 分 析 ,思索如何调控 , 旨在提高教学实效.
一 、 问题行为
课 程 改革 的推 动 ,解 决 了不少 行为 问题 ,但是 问题行
为依 旧不少 ,谛视 中学 的化学课堂不 良行为有如下几个方
面 :
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