高中地理湘教版：资源枯竭型地区的可持续发展第1课时.doc

《资源枯竭型地区的可持续发展》教案 第1课时 双峰八中：彭友良 教学目标 1.通过案例，知道矿产资源的合理开发对工业区经济发展的重要作用。 2.结合资料，学会分析鲁尔区兴起的主要区位条件，学会分析区域资源的优势与不足。 3.通过资源型枯竭型地区——德国鲁尔区创新转型发展的成功案例，理解资源型地区（城市）前期发展模式及存在的问题，说明该类地区（城市）全面转型可采取的可持续发展途径和措施。 重点难点 【教学重点】 1.了解鲁尔区发展的区位条件。 2.知道鲁尔区衰落的原因及其表现。 3.掌握鲁尔区全面转型的主要措施和成效。 【教学难点】 1.能够运用各种资料，分析和归纳鲁尔区传统工业衰落的主要原因，以及实施全面转型所采取的可持续发展措施和效果。 2.能够运用案例，分析和理解某一地区（城市）在经济转型过程中确定的发展方向和采取的主要措施。 教学过程 【课程引入】 激趣导入，学生观看视频资料《鲁尔工业区的重生》，以大致了解鲁尔工业区的位置、范围、面积、工业发展的区位条件以及主要的工业部门、重要地位等基本概况，为本节将要学习的知识做好铺垫，并激发学习兴趣。 【讲授新课】 工业革命发生以来，人类开始进入工业化时代，煤炭、钢铁、化学、机械等传统工业部门纷纷建立和发展起来，由此带动了区域经济的快速发展，并兴起一批新兴城市，这些城市称为资源型城市。这些资源型城市或地区因资源而兴，又因资源而衰。在20世纪50年代以后面临着发展困境，出现了诸多的问题，亟待进行产业结构优化与转型。今天这节课我们就以德国鲁尔区为例，来探究资源枯竭型地区是如何实施经济转型，实现可持续发展的。 （板书）第二章 区域发展 第三节 资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例 鲁尔区的繁荣与兴衰 学生进行课前探究活动：多特蒙德的产业转型之路与重要启示。 阅读教材P52多特蒙德的探究材料，完成相关任务。 1.“多特蒙德计划”将提供高品质大学教育列为城市转型的重要内容。想一想，高品质大学教育对城市转型的作用有哪些？ 2.我国有不少资源枯竭型城市也面临着产业发展的难题。多特蒙德的成功经验对我国资源枯竭型城市的发展有哪些重大启示？ 生：（可能的答案）1.作用：高品质大学教育是推动创新动力和培养企业家的高效孵化器，利于培养、引进科研和创新人才，能够推动国际和地区合作，为城市转型发展提供人力资源等。 2.启示：发挥政府的主导作用，有具体转型发展行动规划并严格实施；发挥科技园的辐射作用，促进新兴企业的发展，带动传统企业的技术改造；发挥主导产业的带动作用，培育经济增长的新引擎，提高核心竞争力等。 【知识拓展1】高品质大学——多特蒙德工业大学。 教师展示多特蒙德工业大学的相关图文材料，引导学生了解鲁尔区的多特蒙德市在城市经济转型过程中重视建设高品质大学的策略及其所起的作用。 多特蒙德工业大学：是德国最著名的理工类高等学府之一，也是最大的20所德国大学之一。多特蒙德工业大学连续多年被QS和泰晤士高等教育THE评为全球成功的年轻大学之一，并且连续多年跻身排名前500的世界大学行列。 多特蒙德工业大学是德国国家支持的重点工业类大学之一，鲁尔大学联盟成员之一，也是北威州重点支持的高等学府。学校在机械制造、电器工程、经济学、材料科学、教育科学、生物与化学工程、物流工程、工业工程、建筑工程、空间规划以及计算机工程等方面有很强的科研实力。如今，多特蒙德工业大学已发展成为尖端科学的研究地，拥有优秀的教学与培训课程。学校非常重视与企业的紧密联系和合作关系，无数著名公司也在位于大学附近的科技园内找到了他们的常驻地。 （板书）1.资源枯竭型地区 阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.什么是资源枯竭型地区？ 生：（可能的答案）资源枯竭型地区：是指原来依靠本地自然资源作为发展根基，后来因为资源消耗殆尽或资源价值下降而衰落的地区。 （板书）2.鲁尔区的概况 阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.说一说鲁尔区的位置和主要城市等概况。 生：（可能的答案）1.鲁尔区的概况：鲁尔区位于德国西部，土地面积4435平方千米，人口约530万。由50多个大小城镇组成，较大城市有埃森、多特蒙德、杜伊斯堡。埃森现为鲁尔区最大的机械制造和电子工业中心；杜伊斯堡位于莱茵河与鲁尔河交汇处，是欧洲最大的河港，莱茵河西岸钢铁厂林立。 （板书）3.鲁尔区传统工业的发展 阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.鲁尔区早期发展依靠的资源条件是什么？ 2.鲁尔区的传统工业是怎么发展的？ 生：（可能的答案）1.资源条件：煤炭资源非常丰富，煤质好，煤种全，品位高。 2.发展历程： （1）建立起强大的传统工业：从19世纪上半叶开始，逐渐发展成为以煤炭、钢铁、化学、机械为核心的重工业区。 （2）地位：工业产值曾占全国的40%，至今在德国经济中仍具有举