第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教学课件-初中历史七年级上册.pptx

第12课 汉武帝巩固大一统王朝初中历史七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 中国之教，得孔子后而立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。——夏曾佑 理解“大一统”的含义；罢黜百家，尊崇儒术。（难点）21汉武帝的“大一统”及汉武帝巩固“大一统”的措施。（重点） 总结反思二、新课1.汉武即位帝国忧? 史料 危机材料一材料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。材料三：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。????? ——《汉书·食货志》材料四：匈奴三万人进入上郡，三万人进入云中。______侵扰，边境不安。_________ 和_________导致社会秩序混乱诸侯王 豪强地主_________控制经济命脉。富商大贾百家横流，诸子议政，______不一。思想匈奴 2.推恩削爵弱诸侯 帝国之忧 治国之策政治诸侯王和豪强地主导致社会秩序混乱。1.实施“________”2.削爵、_____、除国3.建立_____制度推恩令夺地刺史 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 推恩令：汉武帝采纳_______的建议，允许诸侯王除以_______继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。号。削爵、夺地、除国主父偃嫡长子 推恩令 刺史：代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟。 推恩令削爵、夺地、除国建立刺史制度010302加强中央集权 3.独尊儒术立正统 帝国之忧 治国之策思 想百家横流，诸子议政，思想不一。接受董仲舒“__________________”的建议。罢黜百家，尊崇儒术 罢黜百家，独尊儒术 2.兴办______，以儒家的______作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。1.把_____学说立为正统思想，使儒家_________的思想成为大一统政权的精神支柱。儒家忠君守礼太学罢黜百家，尊崇儒术的内容五经 经学家夏侯胜说“通晓了经术，获得高官厚禄就像从脚底下拣起一粒菜籽那样容易。” ——樊树志《国史概要》儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 从孔子创立儒家学派到董仲舒的新儒学思想，你有何认识？（结合教材P58相关史实） 要求我们“国无德不兴，人无德不立” 帝国之忧 治国之策富商大贾控制经济命脉1.把铸币权收归中央，统一铸造_______。2.实行盐铁______、专卖。3.在全国统一调配物资、平抑______。 4.盐铁官营抑富商大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱既买之。 ——《史记·平准书》带“官”字款的铁器 五铢钱五铢钱物价官营 5.开疆拓土破匈奴匈奴概况 秦末汉初，______________单(chán)于统一蒙古草原。汉匈关系汉初，国力疲弱，被迫_______。秦修筑_____,抵御匈奴。汉武帝大举____________。冒顿（mò dú）长城“和亲”反击匈奴 铁骑猛封狼居胥（匈奴祭祀圣地），金戈狂扫焉支山。此生若增廿(niàn) 年寿，马踏匈奴过燕然。卫青 霍去病 汉武帝巩固了大一统局面，西汉开始进入鼎盛时期。 刘勰《文心雕龙》中有“秦皇汉武，恨不同时”之说。秦始皇和汉武帝的雄才伟略、文治武功在当时都是空前的，他们在巩固政权、维护国家统一方面都作出了重大贡献。材料一： 材料二： 完成“秦皇汉武” 加强中央集权表格 图一 图二 (1)材料一中的两幅图片分别反映了秦皇汉武的哪一措施？(2)完成材料二中的表格。(3)概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中的共同作用。秦皇汉武的比较 帝王 秦始皇 汉武帝加强中央集权地方控制实行郡县制①实行”______”官员监察②设立______设立刺史防卫边疆修筑长城③派卫青、霍去病大破______ 材料一： 图一