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六年级上册第三单元主题阅读专项训练 — 阅读《滚铁环 致童年》，完成习题。 滚铁环——致童年（节选） 王小明 制作铁环，看起来简单，但是要把它制作成一个标准的圆环并不容易。也许是年龄 小的缘故，我往往倒腾了老半天还是一个畸形的圆环。拿着它试着在地上滚，铁环左摇 右摆、忽高忽低，样子很别扭，很难操纵。这个时候，我就蹲在地上，小声抽泣着。难 受于自己的铁环不如人家的圆滑。大人看见了，就伸出援助之手，三两下就把铁环弄圆 滑了。我便欢欢天喜地地找伙伴们玩去了。 由于做铁环的铁丝不够粗，玩着玩着，磕磕碰碰以后，铁环又成了畸形的圆圈。铁 环滚起来又左右摇摆，忽高忽低，就像一个醉汉，你拉他往左边走，他偏往右闪去。这 个铁环成了我的心病。 我多想跟耍赖聪一样，拥有一个黑而发亮，又十分厚重的铁环。耍赖聪有这样的铁 环缘于他二伯是个电焊工。拥有这样的铁环是我当时的最大愿望，当一名电焊工成了我 当时最大的理想。这样的铁环滚起来很有气势，一路“嗖嗖”的，像坦克一样威猛开去。 用现在的话说，那就是飞机中的战斗机。最终，我还是把自己的愿望埋藏在心底了，前 后用过的几个铁环都是用锈迹斑斑的废铁丝做成的。 有一次，几个伙伴拿着铁锤敲一根废弃的电线杆，花了整整一天时间才把裹在钢筋 上的水泥敲掉。中午饭大家轮着回家吃，每个人都是扒拉几下饭，就匆匆赶回 “工地”。 战利品就是每人分得一两根细长的钢丝。分到的钢丝大概可以做两套铁环吧。应该不会 再多了，因为那根电线杆本身就很瘦小。从那以后，我再也没见过那么瘦小的电线杆了。 学会滚铁环以后，我们更多的是组织比賽。比赛办法非常简单，从平地的这头滚到 平地的那一头，看谁最先到达。人多的时候，我们就进行接力赛。当时，几乎每个孩子 都会滚铁环，无论男女。接力赛前先要进行 “黑白配”。 “黑白配”往往要花掉一些时 间，八人十人的要达到同样的 “黑和白”并不容易。现在想想，当时不采取更简单的方 法组织比賽。也许 “黑白配”本身就是一项好玩的游戏吧。接力比赛开始了，场地上响 起加油声、呐喊声，既紧张又刺激。我们像球类比賽一样，采用五局三胜制或七局四胜 制。比赛往往比得欢烟袅袅，日落西沉，大人们各自喊着自己的孩子回家吃饭，才善罢 甘休。 1 1 “ ”“ ” ．第 自然段中， 我 小声抽泣着 的原因是什么？（ ） A ．自己的铁环不如人家的圆滑。 B ．自己制作铁环的技术不好 C ．看到别人的铁环好而妒忌。 D ．看到铁环又成了崎形的圆圈 2 “ ” ．大人为什么 三两下就把铁环弄圆滑了 ，下列说法合适的是哪一项？（ ） A “ ” B ．大人在敷衍 我们 小孩子。 ．铁环本来就比较圆，很容易把它弄得 更圆滑， C ．大人的力气大，很容易弄圆滑。 D ．大人学过电焊，不费什么力气就弄圆 滑了。 3 4 “ ” ．第 自然段中加点的词语 战利品 具体是指什么？（ ） A ．废弃的电线杆 B ．两套钢丝做的铁环 C ．自制的畸形圆环 D ．一两根细长的钢丝 4 ．根据阅读任务，说说你的阅读方法。 “ ” 阅读任务： 我 的心理变化过程 我的阅读方法：先 再找到相关内容，把 词语找出来：难受 →( )→( )→( ) 5 ．有人认为，文中画“ ” 的句子两次细致地写了畸形的圆环左右摇摆难以操纵，这样写 很啰嗦，你同意吗？请联系文本信息说出你的观点和理由。 课外