人教版高三英语一轮复习--动名词和现在分词-ppt课件.pptxVIP

现代分词和动名词 1 那么简单，谁不知道。是由动 2 在动词work后直接加ing. 去掉动词have结尾的字母e后再 以重读闭音节且只有一个辅 • 现在分词和动名词的构成形式是一样的， 都是在动词后面加“ing”构成 音字母结尾的动词，要双写这个辅音字母再加 ing. 如： 1、working 2、having 加ing. 3、beginning 3 类 别 形式 及 物 动 词 不及物动词 主 动 被 动 主 动 一般式 doing being done doing 完成式 having done having been done having done 时 态 和 语 态 4 • 现在分词 现在分词是动词的一种非限定 形式，主要起形容词和副间的作用，在 句子中作定语，表语，状语，有时也用 在复合结构中。 如： –This is an amusing story. 这是一个有趣的故事。 amusing在句中作定语 –The book is interesting. 这本书很有趣。 Intseresting作表语 5 –The students came into the classroom laughing and talking. 学生们有说有笑地走进教室。 Laughing和talking都是作状语 – I heard him singing in the room last night. 昨晚我听他在房间唱歌。 singing 在句中作宾语的补语，和宾语 一起构成复合宾语。 6 • 动名词 动名词也是动词的另一种非限定形式， 故名思义，它既源于动词，又具有名词的功能， 因此，它在句子中起名词的作用，可单独或引起 短词(动名词短语)用作主语，表语，宾语。 例如： –Learning a foreign language well is no easy job. 学好一门外语并非一件容易的事情。 动名词短语learning a foreign language well在句中作主语。 –My favourite sport is skating。 我最喜欢的运动是溜冰。 7 –Have you finished correcting the students’ paper? 学生的卷子改完没有？ 动名词 correcting 作动词finish的宾 语 –We had better put off discussing it till next week. 我们最好把这事推迟到下最期讨论。 动名词 discussing作介词off的宾语 8 • 现在分词和动名词的区别 当我们了解现在分词和动名词的定 义以及在句子中充当的不同功能以后，我们 就容易区分它们究竟是现在分词还是动名词 了。 例如： 1、My mother goes shopping everyday. 我妈妈天天去购物。 2、My mother does sh p明p n，g1句e papyin.g是 我妈妈天天购物。现在分词，在句中作状语，表 同 词能，否因 g别o不1 及物动词， 和2 p带宾语的 句， 物 动词do的宾语。 9 9 及 的 作 中 g名?词 而2 示伴随情况，千万别把它当成 3、Being a qualified middle school English teacher is not easy. 当一名合格的中学英语教师不容易 4、Being a college student, I must study hard. 作为一名大学生，我必须努力学习。 10 • 当现在分词和动名词在句中都可以充当相 同的功能时，例如表语和定语，要区别它 们就比较困难了。 5、The situation is encouraging. 形势很使人鼓舞。 6、Reading is learning. 读书是学习。 • 现在分词和动名词都可以当定语，修饰名词，又 怎样才能区别它们呢？ 例如： –a leading comrade. –a swimming pool. 12 作主语：动名词 Teaching is my full-time job. Writing an English composition is not easy. It’s useless taking this kind of medicine. 13 (1)动名词 (2)现在分词 My job is teaching. The play is exciting. = Teaching is my