1-5 观察更多的生物细胞 教学课件 核心素养目标教科版科学六年级上册.pptx

1.5 观察更多的生物细胞第一单元 微小世界 核心素养目标科学观念：通过观察生物体细胞，知道自然界中大多数生物体都是由细胞组成的，生物细胞的形态结构多种多样，初步认识到细胞是生物体最基本的结构和功能单位科学思维：用比较的方法，认识生物细胞的多样性。探究实践：用显微镜观察各种生物细胞，能画图记录显微镜下的生物细胞，会提出感兴趣的问题。态度责任：愿意分享观察发现，倾听同伴的意见，发展观察研究生物细胞的兴趣。 这是我们在显微镜下观察到的洋葱表皮结构图片。图片中的小格子是什么？说明什么问题？每一个小格子就是一个细胞，洋葱表皮是由很多细胞构成的。科学聚焦 洋葱的其他部分，以及其他生物体是不是也是由细胞组成的？其他生物的细胞又是什么样的呢？科学聚焦 叶绿体科学探索 叶绿体叶肉细胞叶表皮的保卫细胞气孔根尖细胞同一生物不同器官的细胞形态结构不同科学探索 叶绿体叶肉细胞叶表皮的保卫细胞气孔同一器官不同组织的细胞形态结构不同科学探索 叶表皮上的气孔气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的小孔，是植物进行呼吸作用、蒸腾作用的重要部分。双子叶植物的保卫细胞是半月形的。保卫细胞气孔科学探索 叶绿体叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。主要分布：叶肉细胞、幼茎的皮层细胞在普通显微镜下，高等植物的叶绿体是扁椭圆形、球形下颗粒，每个叶肉细胞约含有20-200个叶绿体科学探索 收集的细胞图片脂肪细胞科学探索 先用凉开水漱口，然后用牙签在口腔的腮壁处轻轻刮一下，牙签上会附着一些上皮细胞。然后把它轻轻涂在滴有一滴清水的载玻片上，搅拌一下，使细胞分散开，再盖上盖玻片。最后从盖玻片的一侧滴一滴碘酒染色，从另一侧用吸水纸吸去多余的水， 就做成了口腔上皮细胞的临时装片。人体口腔上皮细胞装片的制作方法：科学探索 口腔上皮细胞收集的细胞图片科学探索 用显微镜观察更多种类的细胞标本，把我们看到的细胞用图和简单的文字记录下来科学探索 科学探索人体红细胞 1.我们观察到了哪些生物体的细胞？有什么新发现？ 我们观察了叶肉细胞、叶表皮上的气孔及组成气孔的保卫细胞、植物的根尖细胞、蛙的细胞、小白鼠的细胞、人体神经细胞、人体口腔上皮细胞、人体骨骼细胞等。科学研讨 我们发现所观察的生物标本都具有细胞结构，但不同生物的细胞形态结构是多种多样的。不仅如此，同一种生物，其身体各个器官的细胞形态结构也是不同的，即便是同一种器官的细胞，不同的组织其形态功能也会不同，比如一片叶子上的叶表皮细胞和叶肉细胞的形状差别就很大。科学研讨 人的口腔上皮细胞人的神经细胞比较不同细胞的形态结构，尝试解释细胞形态结构不同的原因科学研讨 2.关于细胞，你们还有什么问题？细胞里面究竟有什么？不同形态的细胞，都有什么作用？细胞会运动吗？所有的生物都由细胞组成吗？科学研讨 资料阅读所有的生物都具有细胞结构吗？没有显微镜就不可能发现细胞科学研讨 细胞的作用 在罗伯特·胡克第一个发现细胞后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制作技术的提高，人们对细胞的研究越来越广泛深入。大量研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。 我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。 自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。科学研讨 细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。细胞吸收生命所需的物质，排出身体产生的废物。 细胞中的红细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。 细胞还能把能量储存在脂肪中，比如一些哺乳动物冬眠之前体内脂肪大大增加，冬眠时脂肪再释放出能量，动物就是靠这些脂肪所蕴藏的能量维生。变形虫喇叭虫科学研讨 细胞还能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。我们身体里的白细胞就是这样的战士。 我们为什么长得像自己的父母，乌龟为什么不能长得像天鹅，这是细胞的遗传作用。地球上至少存在着250万种生物，它们千姿百态，各种各样，每种生物的大小、外形和其他性状也是由各自的细胞所决定的。白细胞科学研讨 绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制作养料，它们好像是一个个微小的工厂，植物自身的生长，其他动物和人类所需的食物都来自这些“工厂”。科学研讨 课堂小结 课堂小结 一 选择题1. 下列生物没有细胞结构的是( ) 。A. 真菌