剑桥(join-in)版四年级上册英语全册课件.pptVIP

* * 学生先看故事图片，老师播放故事录音，初步了解故事大意 * * 学生先看图片，老师播放录音，初步了解故事大意 * * * * * * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * * * * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * * * 单击图片可播放动画。 * * * * * * * 点击图片，打开超链接 * 点击图片，打开超链接 * 老师可把这些数字写在黑板上，要求学生跟着老师操练单词 * 给学生20秒钟看书上的图片，要他们记住看到的数字及相应的颜色 * * * 单击图片可播放动画。 * 可以先通过闪卡的形式，让学生说出数字，接着可以玩金手指等其他游戏。 * * * * * * * * * * * 请学生全体起立，老师说指令，学生做动作。复习Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down. Open your book. Close your book. Fly. Swim动作及短语。速度由慢到快，锻炼学生快速反应能力。 * * * * * * * * * * 单击图片可播放动画。 * * * * * * * * * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * 单击图片可播放动画。 * * 对话欣赏 Can you swim? Yes, I can. Can you dance? No, I can’t. 5 Ask your friends and tick(√) the answers. Play a game—句子接龙 全班同学围成一个圈，第一个同学说: Can you…?第二个同学根据实际情况回答: Yes, I can.或No, I can’t.并问下一个同学: Can you…? 6 Make a wall chart in class. Then give a report. 剑桥JOIN IN（三起点）四年级上册Unit 5 Free time 第5课时 歌曲欣赏：Can a flea climb a tree? 教学目标： 能在图片的提示下听懂、读懂小故事The new bow and arrow ，并能进行简单的角色表演。 Review 询问或回答会做和不会做的事情用到的句型: —Can…? —Yes, …can./ No, …can’t. 7 A story—The new bow and arrow. Step1: 听录音，看课本第42页和43页，借助图片，初步了解故事大意。 Step2: 听录音，回答问题： What’s the story about? 听录音，回答问题： Who has got a new bow and arrow? 听录音，回答问题： Who is the winner? 听录音，回答问题： Does Mike shoot the duck? 听录音，思考问题： Why doesn’t Mike shoot the duck? Role play 五人一组（Boy, Emma, two girls, Mike,），先分角色朗读故事，再表演故事，看哪组表演的生动形象！ Part 6a A poem—My prize A box full of chocolates chocolate A riddle（谜语） It’s our favorite food. It’s sweet（甜的）, hard（硬的）. It’s brown. A box full of chocolates, A box full of chocolates, Is my prize today. Hip, hip, hooray. A poem(小诗)—my prize（奖品） triangle square circle rectangle and and Triangles circles Rectangles squares A box full of chocolates From into my tummy. the box Chocolate—yummy A poem（小诗 ）— My prize（奖品） A box full of chocolates, Hip, hip, hooray! A box full of chocolates, Is m