1-4 观察洋葱表皮细胞 教学课件 核心素养目标教科版科学六年级上册.pptx

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1.4 观察洋葱表皮细胞第一单元 微小世界 核心素养目标科学观念:洋葱表皮是由细胞构成的。科学思维:用比较的方法,认识植物细胞的特点。探究实践:学习制作洋葱表皮玻片标本。会使用显微镜观察洋葱表皮细胞,用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞,认识植物细胞的特点。态度责任:认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。 显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。上节课我们用显微镜观察周围微小物体,有了许多惊奇的发现。科学聚焦 蝴蝶翅膀上布满了密密麻麻的鳞片,数量多,排布整齐,形状大致相同。 青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”,在显微镜下看,简直就像是一片丛林。科学聚焦 显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体——细胞。 你听说过细胞吗?关于细胞你知道些什么?细胞是什么样子的? 词汇科学细胞科学聚焦 光学显微镜下的观察和一般观察不同,对观察材料有特殊的要求。光学显微镜下观察的物体必须薄而透明,对因较厚而不便于观察的物体,需要制作切片。制作洋葱表皮玻片标本科学探索 科学探索制作洋葱表皮玻片标本 实验材料和工具:洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子科学探索 第一步:“滴”在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。科学探索 制作装片的步骤:第二步:“取”在内表皮上用小刀轻轻划一个“#”字,用镊子撕取“#”字中间的表皮。科学探索 第三步:“放”用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠。科学探索 第四步:“盖”用镊子夹取盖玻片盖到标本上面,放盖玻片时,先放一侧,再慢慢放下另一侧,注意不要有气泡。科学探索 第五步:“染”在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,在另一侧用吸水纸吸引,吸掉多余的水。重复2~3次,让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。科学探索 第六步:“擦”将多余的碘酒擦拭干净,洋葱表皮玻片标本制作完毕。科学探索 使用光学显微镜观察洋葱表皮玻片标本(1)安放(2)对光(3)上片:将做好的洋葱表皮 装片放到显微镜载物台上。(4)调焦(5)观察科学探索 科学探索使用光学显微镜观察洋葱表皮玻细胞 如何使用显微镜观察细胞结构1、一手握住_______,另一手托着_______,将显微镜放在平坦的桌面上;2、转动转换器,将______________转到镜筒下;3、调节载物台下的_________,从_______往下看,能看见一个亮的光圈;4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约2—3cm。将想观察的标本的载玻片放在_____________,用压片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央;5、调节准焦螺旋,降低________,使低倍物镜恰好在载玻片的上面;6、从上镜往下看,调整准焦螺旋,将__________慢慢抬升到标本出现在视野里为止,调整光线使你能尽可能地看清标本;7、慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分,注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好_________。镜臂镜座低倍物镜反光镜目镜载物台上镜筒镜筒相反科学探索 用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞并用文字描述其特点。洋葱表皮细胞特点科学探索 1.展示我们的记录,描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。细胞核细胞壁细胞质科学研讨 1.展示我们的记录,描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?科学研讨 1.展示我们的记录,描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?科学研讨 课堂小结 课堂小结 课堂小结 一 选择题1. 使用显微镜观察洋葱细胞时,应该选取( ) 做成玻片标本。A. 洋葱内表皮 B. 洋葱根 C. 洋葱叶A课堂练习 2. 制作临时装片时,盖上盖玻片的正确操作方法是( ) 。A. B. C.B课堂练习 3. 在“自制洋葱表皮细胞玻片标本”实验中,盖在标本上的薄薄的长方形小玻璃片是( ) 。A. 盖玻片 B. 载玻片 C. 物镜A课堂练习 4. 观察洋葱表皮细胞时,视野中图像非常模糊(如右图所示) ,此时应该转动( ) ,直到图像清晰。A. 反光镜 B. 调节旋钮 C. 物镜B课堂练习 5. 自制洋葱表皮标本,下列方法正确的是( ) 。A. 用碘液进行

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