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初中英语教学工作计划范文
一、指导思想:
为了____学校本学期的工作精神,并结合我校教导处八年级英语
教学工作计划,结合个人的实际工作情况,坚持以教学为中心,以实
现创新教学为目标,夯实双基为出发点,从实际出发,抓课堂教学,
师生齐心协力共同提高教育教学质量。
二、奋斗目标:
根据我校教学工作目标并结合学年度的工作计划,特定以下奋斗
目标:
1、普九控流、学生流失率、优秀率、合格率力争达到合格要求。
2、努力研究教法和指导学法,多注意学生的综合能力的培养,启
迪学生的灵性,培养学生的悟性,力争在每次的抽考和质量监测中合
格率达到学校要求。
三、工作思路
规章制度必遵循,创新观念重在行。
教学相长齐共进,科研教学力争雄。
问渠哪得清如许,为有拼搏最光荣。
四、学情分析:
经过几年的教学与实践,已经对各个层次的学生有了一定的了
解,他们的基础不尽相同,而且有一部分学生的英语基础特差,已经
对英语学科失去了学习的信心,因此,在学期初,与那些失去信心的
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学生进行谈心,帮助他们树立学习的信心,在边学边复习中巩固旧知
识。并且在教学的过程中,注重对他们的个别辅导,让他们感受到教
师的关心与爱护,同时注重对特长生的培养,让各个层次的学生都有
一定的进展。
五、具体工作:
(一、)教学工作
1、制定科学、合理的计划。在新生开学前,力求定好学校要求的
各项计划,做到切和实际,实效性强,具有可行性,合理、规范。
2、备课、教案、作业。
(1)备课:备学生、备教材、备教法。备好课是上好一堂课的关
键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系,需要教师的点
拨与指导,注意学生间的个体差异,因材施教,对症下药,调动一切
力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学、溶趣
味性与情境教学于一体,通过设问、质疑等方式,创设问题情景,激
发学生的求知欲与好奇心,引起他们新的探究活动。做到低起点、小
步走、快节奏、多活动、快反馈、勤矫正、多鼓励的一系列教学管的
策略。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹惟握,做课
堂的组织者、指挥者、开拓者和引导者。
(2)教案:教案制作应新课改的要求,写好各环节,在注重形式
的基础上,注意教案的实效性,与可行性。力争做好教学反思,尽量
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写教学札记,做到理论指导实践,实践强化反思,反思完善理论,循
环而有序,为自己、为学生完成一份满意的答卷。
(3)作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度、批及时、评
到位。
3、听课、集备与教研:
学习的外延是广阔的,听课仅是其中之一种。多听同学科的课以
及骨干教师的课,及时评课,交流意见,提出建议,做到真诚、有
理、有据。在不断以在教中学,学中悟,悟中思,思中练为主线,并
确立本学期的教研课题。
4、辅导与检测
课后辅导是一项不可忽视的环节,在每次测评后我会进行有目的
的辅导,指导全科生做好错题档案并及时反馈,并且分析原因,指导
方法,做到在学习上“一帮一”,我们不能将后进生置之不理,在注
重因材施教的同时,加强偏科生指导与检测题共行,以点带面,全面
推进,共同进步。
(二)、学生管理
为实施教、学、考系统化,对学生的管理起决定作用。做为一名
班主任,加强学生管理是势在必行,平时应注意身教重于言传,鼓励
重于批评,对于自律不强者应给予适当的批评教育,以实际行动来感
染每个学生的行为,做好三项教育工作,注意对学生实施科学的管理
和以情感教育为主的策略,力争在班级管理时做到人人有事做,事事
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有人做,时时有事做,事事有时做。每个人都能发挥自己的长处,为
班级做贡献,用常识的眼光看待每个学生,让学生们在宽松、民主、
自由、愉快、和谐的分氛中学习。
初中英语教学工作计划范文(二)
一、指导思想和任务目标
以《英语课程标准》为依据,以落实县教研室初中科____年工作
计划要点为中心,不断深化市教科院
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