管理人员能力素质调查表.doc

管理人员能力素质调查表 姓名: 年 月 日 所属部门 职 位 工作年限 1、 2、 3、 岗位主 岗位 要工作 4、 专业 技能 5、 ,按重要性～调查 从高到低～依6、 次填写, 7、 8、 9、 岗位职责不清晰～等候了解岗位职责～询问有何工熟悉岗位职责～采取行动～遇清楚岗位职责～采取行动～主动性 指示 作分配～再采取行动 到问题情况下征求意见 定时汇报进度及结果 有时能够影响他人～不因个掌握岗位工作技能～并组织实影响力大～能以正面思维影对他人几乎无影响力～人喜恶～能够较客观的对员施产生良好效果～能以自己正响他人的思维方式和努力方领导力 只是图有虚职而已 工业绩与态度进行评价 言正行带领大家努力工作 向～员工自愿追随 推卸责任～觉得任何事承认结果～但无后续解决方承认结果～能够着手解决问题～能够先知先觉～做事有预见性～管理 承担责任 情都与他无关 法 改进工作流程 举一反三～防止事情发生 能力 不能与部门及他人合团队合作精神不强～工作中能够控制情绪～与他人合作共能够以正面思维带动影响他调查 作～听不进任何意见～时常带有个人情绪～对工作事～相互支持～能够确保工作人合作共事～相互支持～保团队合作 第三栏起～独断专行 结果影响 结果达成 持良好的团队工作氛围 在符合的能够通过事物现象看本质～遇到问题～力不从心～遇到问题～能够想办法解遇到问题～能够抓住关键～找解决问题 栏目内划发现关键问题、找到解决办束手无策 决～但有时抓不住关键 到解决办法～并设法解决 的能力 ? 法～并能预防其重复发生 含糊其词～意图不明～语言欠清晰～但尚能表达意能够抓住要点～表达意图～陈简明扼要～具有出色的谈话沟通能力 需反复解释 图～有时需反复解释 述意见～不太需要重复说明 技巧～易于理解 能够积极主动学习～注重不不学习～无学习意识～随大流～被动学习～学习效能够主动学习～学习后能够用断提高自己的能力～学习后学习能力 看不进书 果不明显 于实践～效果不明显 用于实践～效果较明显 能有效主持会议～把握会议节奏～明确会议内容～顺利安排会议任务 ?能 ?不能 会议组织 其他要求 对本岗位所产生的信息,报表、计划、总结等,及时向上级汇报～同时也能及时从下级获得此类信息 ?能 ?不能 信息沟通 在?内划? 对本岗位所产生的关键数据都记录在案～同时能进行同比,去年同期,和环比,上一月度, ?能 ?不能 数据统计 对提高本岗位/部门 工作效率的建议