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教科版六年级科学下册
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科学讨论会
• 我们研究了铁生锈的原因, 进行了对比实验,让我们 分享研究成果吧!
2
3
实验结果:
• 铁生锈与空气和水有关,铁生 锈是水和空气共同作用的结果。
原因分析:
• 铁生锈需要水和空气的共同作用,在 不同的环境里铁生锈的速度有快慢, 铁在盐水里的生锈速度快,铁生锈的 时候会发生颜色变化。
4
• 看了上面的实验记录单,我 们能得出什么结论?
• 交流大家的实验结果,我们 能找到铁生锈的原因吗?
铁生锈的快慢
和小苏打与白醋的实验相比,铁生锈 化学变化的很慢,但是每年由于生锈造成 的损失却十分巨大,所以我们有必要通过 了解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。
• 那么在什么情况下铁容易生锈?
• 我们怎样防止、减缓铁生锈呢?
• 我们来设计对比实验吧。
7
铁钉放置在潮湿的 餐巾纸上
铁钉放置在空气中
8
铁钉一半浸在水里,一 半暴露在空气中
铁钉完全浸没在水中铁
9
放置位置
空气中
潮湿处
水中
盐水里和 空气中
生锈速度
较慢
较快
较慢
很快
我们的结 论
空气中水 分较少
空气中有 较多的水
水中的空 气较少
盐会加快 铁的生锈
结论:铁钉在盐水和空气中生锈的
速度最快。
铁生锈观察记录表
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生活中,人们怎样防止铁生锈、减缓铁
生锈的速度?思考其中的科学道理。
铁生锈的危害
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铁制品的防锈措施
防止铁生锈的措施--就是破坏铁生锈的条件 防止铁制品生锈的常见方法:(防锈)
1.保持铁制品表面干燥和洁净 (隔绝水分)
2.在铁制品表面涂一层油; (隔绝水分和空气)
3.在铁制品表面刷油漆;
4.在铁制品表面镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属;
5.制成不锈钢; (改变内部的结构)
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 2023/10/1 023/10/1 onday, October 16, 2023
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 2023/10/1 023/10/1 023/10/1 0/16/2023 7:21:55 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。 2023/10/1 023/10/1 023/10/1 ct-2316-Oct-23
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 2023/10/1 023/10/1 023/10/1 onday, October 16, 2023
13、He who seize the right moment, is the right ma .把握机遇,谁就心想事成。 2023/10/1 023/10/1 023/10/1 023/10/1 0/16/2023
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。 16 十月10/1 023/10/1 023/10/16
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 十月 232023/10/1 023/10/1 023/10/1 0/16/2023
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 2023/10/1 023/10/1 6 October 2023
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 2023/10/1 023/10/1 023/10/1 023/10/16
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我们,还在路上……
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