一年级语文教研组工作总结（11篇）.docxVIP

一年级语文教研组工作总结优选（11篇） 对于好的经验，我们都能够虚心学习，针对本班的实际情况，不 断创新。我们十分重视向课堂40分钟要质量，大家平时集体备课, 认真钻研教材，讨论作业种类的设置，并能根据学生特点制订了 “多种方法识字、生活中识字”的教研专题。引导学生收集商标， 认读路牌，进行“识字大王比赛”，扩大和巩固学生的识字量。 根据教学实际情况，我们还制作了二册语文词语卡片。语文学科 涉及的知识面广泛，为了提高学生古典文化休养，本学期我们开 设了《唐诗诵读》校本课程，从编写教材、教参到备课上课，大家 都能不断探索，不断创新，把实验落到实处，使学生真正感受到 了古代诗歌的.魅力，利用午读时间，我们组织学生背诵《三字经》 和古诗经典名篇，充分调动学生学习的兴趣。上课前，放学时， 都能听到学生朗朗诵读声。复习期间，我们积极分析教材，制订 复习计划，分头归类出复习题，对学生进行了扎实有效的复习， 本次期末考试达到优秀率100%。同时，我们组的老师积极投入到 课改实验当中，在区赛教活动中取得了优异的成绩，丁辰、陈丽 辉老师在获得语文教学一等奖，申健、张琨老师获得思品教学二 等奖。陈丽辉老师和我参加了全区研讨课，得到了一致好评。另 外，在各类论文、课件比赛中，大家纷纷获奖。 三、爱心奉献的教研组 上课，金晓嫦点评、孙芬芳记录、朱建丹讲座，就小学低年级阅 读趣味化教学”这个主题在全校进行了公开展示，受到了全校老师 的好评。 又组织学生举行了课外阅读考级。每阅读完一本课外书后， 我们马上进行测试，并公布了比赛成绩，评比出了一批阅读能力 强的学生，在全体学生中起到了一定的示范作用。在阅读的过程 中，学生的识字量大大提高，给我们带来了许多惊喜。 四、存在的问题： 本期也存在一些不足，这也指明了我们今后努力的方向。 1、平时教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后 的工作中要注意积累经验，为撰写论文，案例留下宝贵的经验。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完 成计划的任务外，还要创造性的开展教学教研工作。 3、忽视了对学生的口语训练。虽然是一年级学生，但也应 该结合各班学生的实际情况，要多开展学生说话写话的训练。作 文教学的起步应从一年级开始。 4、由于教学时间紧，没有如期完成本学期的课题研究，来 期将完善。教学工作苦乐相伴。本学期，我们教研组虽然没有轰 轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的 工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安 排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，我们将本着“勤学、 善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的教研组工作 中把工作做得更细更实，善于发现我们日常教学中的问题，更要 想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面工作效率的提高， 把工作搞得更好。同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实 案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。 一 年级语文教研组工作总结篇6 我们一年级语文教研组有八位成员，虽然在性格上各不相同, 但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我 们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为 出色地完成了本学期的教研任务。 现将本学期的教研活动总结如下： 一、教研组大事记 1、文本细读，促进教学。 本学期我们的教材改版了，我们一年级教研组全体语文老师 发挥团队精神，集集体智慧，提高备课和集体研讨质量。在活动 中大家分工明确，团结合作，活动开展得比较顺利。 全组老师也通过对相关的理论书集的阅读，学习到新的内容, 并将学到的理论知识融入到平日的教学中，真正做到一花开时满 园香。 2、建立评价机制，促进教学 学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢? 在教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也 能，你行我更行”等教学手段让我们的教学如鱼得水。 每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句 “嗯，孩子你读得非常流利，如果他读得慢一些，加上些动作， 那就更棒了！ ”或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是 一件愉快的事情。我们一年级8个班，可以说每个班都有自己的. 班级特色文化，有的是“夺小红旗”；有的是“班级小明星”评 比；还有的是“争星星”。评价机制的建立和灵活运用，能充分 调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认 可，在评价中促进成长。 3、集思广益，研讨氛围热烈 平时，我们教研组的几位老师在一起交流的话题经常是围绕 着我们教学中的热点问题展开讨论，比如，刚开学时的拼音教学， 如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生兴趣呢？识字量那么大， 一篇课文十几个生字，如何巩固消化呢？当开始写字教学时，课 文只有两课时，可是写好两个字就得花上一节甚至更多的时间， 怎么办呢？这种