音乐：《洗澡啦》精品教案精品教案.docxVIP

微课：韵律《洗澡啦》 一、活动目标： 1.初步感受乐曲欢快的旋律与节奏,在教师动作、语言的提示下,学习用 兔子跳动作与静止不动表现乐曲的A段。 2.在数师的引导下,尝试创编洗澡时冲洗不同部位的动作表现B段音乐的情节。 3.体验与同伴共同游戏的快乐。 二、活动准备： 1.音乐CD、播放器。 2.小兔 大灰狼图片 三、活动过程： 1.教师出示小兔图片,激发幼儿倾听音乐的兴趣。 教师:老师给你们请来了一位小客人,这是兔子跳跳。兔要去河边洗澡,它是怎么洗澡的呢?做了什么动作呢?我们一起来看一看 2.幼儿完整地欣赏音乐1遍,教师跟着音乐做相应的动作。 教师:你们看到兔子跳跳做了什么动作呢?好像在干什么呢? 教师:是不是这样呢?我们再来听一听、看一看。 3教师在音乐的伴奏下,通过提问帮助幼儿初步了解 乐中的故事情节,重点练习A段的动作。听音乐,教师边念儿歌边表演。 教师:这次你们看到兔子跳跳还做了什么动作呀? 教师:这个动作表示什么意思呢?要小心谁呀?(教师做“嘘”的动作,动作的含义) 教师的带领下,幼儿重点练习A段动作。老师边念儿歌,边带领幼儿用双手在腿上合乐做兔子跳动 在教师的带领下，幼儿坐在座位上听音乐边念儿歌边用双手在腿上做动作，大灰狼来时静止不动。 教师带领幼儿站在座位前，原地听音乐完整地做AB段动作，教师关注幼儿双脚并拢做兔子跳动作时是否能够合乐。在教师的带领下，幼儿散点听音乐完整做AB段动作。 4幼儿尝试创编洗澡时冲洗不同部位的动作，表现B段音乐的故事情节。 教师:小兔的头洗得香不香呀？快让妈妈闻一闻，好香哦！我们还可以洗洗哪里呢？ 在教师的带领下，幼儿完整游戏。 四、教师小结 教师:小兔宝宝们，现在你们香不香啦？找个好朋友闻一闻！ 教师:洗干净了，小兔宝宝们要出去玩咯！