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亲子元宵节活动方案
亲子元宵节活动方案篇一
活动主题:欢乐元宵节
活动目标:
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解 元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地缔造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与 理解。
3、踊跃参加闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一 起过节的过程中,进一步感受团聚的意义。
活动时间:20XX年2月22日(周五)
活动内容:
各个班级,开展相关活动
1、语言:元宵节的传闻与习俗501班
2、音乐:卖汤圆502班
3、美术:学做花灯503班
4、综合:元宵节到了 504班
5、社会:赏灯猜谜505班
备选课程:
音乐:闹花灯
社会:我宠爱的灯
规那么:米奇和欢乐老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长 和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣 布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最终的家 庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规那么:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在 规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家 庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼嬉戏
规那么:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路途来回 运输灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得 奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规那么:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最 多者获胜,获胜者可以扎幸运气球赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵 和大家共享)。
亲子元宵节活动方案
班级环境:
⑴师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展;
⑵主题墙饰:围绕我的问题、我的调查、我的发觉三方面布 置关于元宵节的来历、传闻、习俗等内容的调查表及图片、文字资料, 幼儿参加活动的照片或表现性资料等;
⑶语言区:幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的 图书、图片等;
⑷动手区:供应制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半 成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日须要的道具;
⑸表演区:供应音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、 扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;
学问资料:
元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。上元, 含有新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称 为上元节,七月十五称为中元节,十月十五称为下元节)。每逢上元, 民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游 走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵的灯, 有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方 特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,此时此刻用电,使灯更加 奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目,如:闹社火、 耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元 宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团聚和谐、生活华蜜
甜蜜。 亲子元宵节活动方案篇二
一、活动主题:元宵花灯喜乐会
二、活动时间:20XX年2月24日
三、活动目标:
.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯 的爱好。
.观赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色调、 图案等特点。
.通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作实力,同时让幼儿了 解废物再利用的意义。
.知道元宵节的由来。
.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招 生传播。
四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动 室。
五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、 观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿 进展游玩。
七、活动前沿
一)前期打算:
.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取 邀请函参加活动。
.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)o
.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
.活动须要打算的背板。
.制作条幅:xx幼儿园元宵喜乐会。
.打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽 树,数量可依据状况,打算12棵),许愿卡片。
.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、 胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、 笊篱(zhaoli)35个、一次性餐盒、一次性手套)。
.提前打算或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10 名幼儿舞动,同时考虑到间距。
.班级进展美术活动《花灯》:小班以花灯(老师做好轮廓) 装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的 观赏区进展展示。
口.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水 瓶、露露瓶等)、
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