小学信息技术_智能小车教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-26 发布于广东
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PAGE 1 循环结构教案基本信息课题循环结构课型新授课√章/单元复习课□专题复习课□ 教学内容分析：教材采用人工智能启蒙（下），本节内容为：借助虚拟小车行进路线学习循环结构，通过整合前两节内容，使学生学习控制虚拟小车；通过积木编程分析for循环的规律，并结合生活中的循环实例加深学生对循环结构的理解。本节课是对前几节的深入，完全开启了学生对于Python编程学习的探索，为下面的学习打下基础。 2.学情分析：六年级学生，具有一定的抽象思维和数学思维能力，学生可通过平台智能小车进行实践体验，使循环结构的学习较为有趣，激发其探索欲。 3.教学目标 1.学会控制虚拟智能小车，理解小车运