【声音的产生与传播】课件.pptVIP

第三章 声现象;;【声音的产生与传播】;大家感受一下大自然的声音;有的同学就会提出疑问声音是怎样产生的？;;感受共同特征：;;请同学们列举一些发声的例子吗？;这些物体是怎样发声的？;知识小拓展：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;老师说话同学们听见了。声音在我们之间靠什么进行传播呢？我们听到外面的汽车声，声音靠什么进行传播？;同学们想想气体可以传播声音，那么固体能不能传播声音呢？那液体呢？能传播吗？;请体会意境;想想液体传播声音的其他例子 鱼缸里的鱼在鱼缸外拍掌看鱼的反映 ; 1. 两个同学一组一个同学趴在桌子上。用一只手捂住另一个耳朵，另一个同学轻轻的敲一下桌子，说出自己的感受。此实验说明了什么?; 声音能靠气体，液体，固体传播出去，声音的传播需要物质，物理学上把这样的物质叫做介质;3、指出下列情况中声音靠什么物质传播： ①耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声，是靠______传播的； ②潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠_______传播的。 ③用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话，是靠_____传播的。 （选填“固体”、“液体”、“气体”）;同学就会提出疑问：是不是只要物体振动了就一定会有声音呢？;太空中是真空。宇航员联系通过特殊的仪器;1.声音的传播需要介质。;4、1994年，苏梅克---列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ） A 彗星的碎片太小了，没有分量 B 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C 太空是真空，所以声音不能传播 D 原因尚待考察;思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？;;观察生活中的现象; 声速;;;同学们都有过这样的体会在山里大喊一声，过一会儿会听到好几声，这是什么现象呢?;记声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音叫回声;基础练习;6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 说明了 能传声。 ;声音的计算;THANKS Goodbye;谢谢聆听！第三章 声现象;;【声音的产生与传播】;大家感受一下大自然的声音;有的同学就会提出疑问声音是怎样产生的？;;感受共同特征：;;请同学们列举一些发声的例子吗？;这些物体是怎样发声的？;知识小拓展：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;老师说话同学们听见了。声音在我们之间靠什么进行传播呢？我们听到外面的汽车声，声音靠什么进行传播？;同学们想想气体可以传播声音，那么固体能不能传播声音呢？那液体呢？能传播吗？;请体会意境;想想液体传播声音的其他例子 鱼缸里的鱼在鱼缸外拍掌看鱼的反映 ; 1. 两个同学一组一个同学趴在桌子上。用一只手捂住另一个耳朵，另一个同学轻轻的敲一下桌子，说出自己的感受。此实验说明了什么?; 声音能靠气体，液体，固体传播出去，声音的传播需要物质，物理学上把这样的物质叫做介质;3、指出下列情况中声音靠什么物质传播： ①耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声，是靠______传播的； ②潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠_______传播的。 ③用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话，是靠_____传播的。 （选填“固体”、“液体”、“气体”）;同学就会提出疑问：是不是只要物体振动了就一定会有声音呢？;太空中是真空。宇航员联系通过特殊的仪器;1.声音的传播需要介质。;4、1994年，苏梅克---列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ） A 彗星的碎片太小了，没有分量 B 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C 太空是真空，所以声音不能传播 D 原因尚待考察;思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？;;观察生活中的现象; 声速;;;同学们都有过这样的体会在山里大喊一声，过一会儿会听到好几声，这是什么现象呢?;记声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音叫回声;基础练习;6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 说明了 能传声。 ;声音的计算;THANKS Goodbye;谢谢聆听！