价值链在管理会计中的应用.docxVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 价值链在管理会计中的应用 (一)基于纵向价值链的成本管理 在纵向价值链中，降低成本管理的机会主要来自于纵向整合，企业应当综合合计上下游的成本价值因素，分析哪些环节具有较大的增值空间，哪些环节增值较低，进行前向整合与后向整合，重构价值链，优化成本结构。实际上，纵向价值链的成本管理具体体现在针关于企业与供应商、顾客之间的联结点的成本管理上。在对纵向价值链结构性成本管理的过程中，企业可以利用作业法来发现成本结构存在的弊端。比如，企业可以通过作业成本法将所有权成本分配给供应商，从而将由供应商不良业绩产生的成本作为产品价格上涨的增量成本。而执行性成本管理的研究主要利用成本系统分析供应链中存在的问题并改善业绩。  (二)基于横向价值链的成本管理  在横向价值链中，企业通过了解竞争对手在生产价值链的每一环节上是如何完成任务的及其成本状况，与竞争对手比较作业水平和增值水平，明确成本态势，即同竞争对手相比是处于成本竞争优势还是劣势，从而采用一定的战略行动，消除成本劣势，创造成本优势，进而调整成本结构或加强执行力度。  (三)基于内部价值链的战略成本管理  在内部价值链中，一定水平的价值链是企业在一个特定产业内的各种作业的组合， 企业可以找出内部的不增值作业，结合作业成本管理，消除不增值作业，达到降低成本的目的。关于企业而言，降低成本与提升企业价值同样重要。在传统的管理会计中，管理者过分关注于执行性成本管理和价值链的生产环节，被认为开始得太迟，结束得太早忽视了存在于上下游之间以及与竞争对手比较分析所带来的成本降低动因。笔者认为，基于价值链的战略成本管理不仅把握了存在于企业内部及边界的成本降低空间，而且延伸了成本管理的时间维度，参加战略制定，为企业战略管理会计决策的选择和实施提供了信息支持。  2管理会计应用型人才培养途径  面对经济新常态和供给侧改革，加快管理会计应用型人才培养步伐，笔者认为应当从完善院校治理结构、强化管理会计专业建设、合格师资的培养与保证等方面进行积极的探究。  (一)完善院校治理结构。完善院校治理结构是高等教育改革中的重要问题，正确处理政府与院校、党委与行政、院校与系所的关系是治理结构优化的关键，内部结构优化涉及到院校决策权、执行权、监督权能否互相制衡和互相协调。依据现代大学制度和我国实际状况，应当在以院校党委会为最高决策机构的前提下，开展完善和优化院校治理结构工作，体现独立性、开放性、专业性，通过构建现代治理体系，促进治理能力现代化。首先，进一步完善院校治理结构，调整院校组织机构，理顺党政关系，建立董事会(理事会)决策制度，明确政府出资举办与学校自主办学的权利边界及其使命。政府主要负责宏观调控，赋予院校依照必须求依法自主办学的权利。其次，吸纳利益相关者进入院校管理，激励社会多元利益主体参加治理，尤其是行业企业的参加对院校发展至关重要，有助于搭建学校与社会联系的桥梁。关于职业教育而言，产学融合不仅是课程教学的必要内容，也是同学实际产业能力培养的必要环节，更是教育从质与量上与产业发展紧密结合、协同促进、双赢互惠的必要形式。再次，发挥教代会的作用，完善激励约束机制，利用信息公开、师生参加、审计问责等形式，监督各项重大决策的科学性、执行的有效性，强化民主监督的作用。最后，保持从管理到治理的观念转变，以必须求为导向，设置专业;以服务经济为宗旨，开展校企合作;特别是加大培养企业急必须的应用型人才，这是职业教育区别于其他类型教育的基本特征。  (二)强化管理会计专业建设。管理会计作为会计学的一个重要分支，在西方发达国家〔企业管理〕中已经得到广泛应用。2014年10月《财政部关于全面推动管理会计体系建设的指导看法》开始实施，为坚持经济继续发展，企业从原来单纯的盈利型组织必须要向知识型组织发展，以往拼劳力、拼资源、拼环境的传统发展方式已走到尽头，必须要寻找新的增长方式。尤其是中小企业，管理会计人才及其匮乏，必须求空间很大。为解决管理会计人才不够和质量不高问题，职业院校应当依据社会发展必须求，加强专业动态调整的主动性和主体意识，提升按照市场经济必须求教学专业动态调整的能力。明确管理会计专业发展定位，广泛开展管理会计专业培养目标的研究论证，找到专业发展的具体特色和发展方向，将人才培养和产业发展紧密衔接，开展应用型管理会计人才培养的革新探究，使应用型管理会计专业同学既能掌握传统〔财务〕会计基础知识和技能，又能够较好地为企业管理层决策服务，如提供经营猜测、决策分析、全面预算、责任会计和作业成本法方面的专业服务等，通过管理会计的应用推动企业自身转型升级的顺利实现及核心竞争力的不断提升。