测量小灯泡的电功率.pptVIP

测量小灯泡的电功率 第十六章 第３节 提出问题:  如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=UI 小灯泡两端的电压 通过灯泡的电流 设疑自探 1、测小灯泡电功率的实验目的是什么？ 2、测小灯泡电功率的实验原理是什么？ 3、灯泡电功率的器材有哪些？ 4、测小灯泡电功率的电路图怎样设计？ 5、在实验过程中，滑片P应调到什么位置？ 开关处于什么状态？ 6、“测量小灯泡的电功率”的实验： ①正常发光 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 ②偏亮 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 ③偏暗 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 展示题目 （1）（2） （3） （4） （5） 展示人员 展示方式 书面展示 书面展示 书面展示 评价人员 展示与评价要求： 　　　 书面展示：条理清晰，书写迅速﹑规范。 　　 口头展示：面向全体，声音洪亮，吐字清晰。 　　 评价同学应自然大方，指出展示同学的优缺点 并打分。 　　　其他同学要认真倾听，积极思考，注意发表自己的见解或疑问，能对展示与评价情况及时补充。 　　　　　　测量小灯泡的电功率，探究灯泡 亮度与实际电功率的关系。 P = UI 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。 学生实验 实验目的 实验原理 实验器材 　　请根据实验原理画出实验电路图。 应测量的物理量 小灯泡两端的______，和通过的______. 电压U 电流I 　　实验电路图： 你会连接实物电路吗？ 器材： 　　（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、略低于额定电压、略高于额定电压。 　　（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯泡的亮度有何区别。 实验要求 　　提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。 　　（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、1V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； 　　（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 实验步骤 次数 小灯泡两端的电压U/V 通过灯丝的电流I/A 小灯泡的电功率P/W 灯泡发光情况 1 2.5 2 1 3 3 　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 实验数据 小灯泡两端电压情况 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡的发光情况 等于额定电压 2.5 0.3 0.75 正常发光 低于额定电压 1 0.2 0.2 比正常发光时暗 高于额定电压 3 0.34 1.02 比正常发光时亮 U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____ U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____ 灯有可能被______ ＜ ＞ 暗 亮 烧毁 　　根据实验结果回答问题： ◆实验结论：小灯泡的亮度取决于它实际消耗的电功率，实际功率越大，灯泡越亮。 *常见故障分析 故障现象 原因 闭合开关，灯不亮，电流表、电压表无示数 闭合开关灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大 滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变 电流表、电压表的指针反方向偏转 导线发热冒烟，电流表示数很大 接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表电压表、开关损坏。 电流表、电压表的位置接反或灯 丝断了或灯与灯座接触不良。 滑动变阻器接错了。 电流表、电压表的接线柱接反了。 发生了短路。 同学们，通过本节课的学习，反思一下，在实验中哪些环节可能出现错误、容易出现较大误差？在设计、操作和分析过程中你发现了哪些问题？ 你学到了哪些知识？还有哪些掌握的不太好？ *实验评估 　 刚才我们用电压表、电流表测小灯泡的功率。 在实际生活中，我们还可以用电能表测算出用电器的功率，你能说出其道理和方法吗？ 电功率测量的第二种方法： 迷你实验室 如要测一只电吹风的电功率，首先要闭合家里所有的电