兼职科普类文稿基本要求.doc

兼职科普类文稿基本要求 一、从对科普写作的要求 无论是每天辛苦劳作的上班族，还是端坐于课堂认真听讲的学生，每日都必须按要求完成一系列的工作任务或是课堂作业。当然在进行科普写作时，也有一定的要求需要我们重视。就像是战争中只有做到知己知彼才能百战不殆。 下面请认真阅读以下要求： （1）保证科学性 作为科普写作要求中的基本点，需要引起重视。因为我们创作的不是其他文体而是科普作文，不能有吹嘘夸大的嫌疑算得上是严肃而又活泼！ （2）增强趣味性——吸引性 增强趣味性不难理解就是为了在科普作文完成后可以吸引更多的读者来阅读。这里具体的需要做到以下几点：文风要活泼，尽量口语化，欢迎幽默感，避免耍贫嘴。 （3）注重创新思维培养 注重创新思维培养作为科普写作要求中的精髓，必须引起各位同学的重视。现今，中学生明显存在创新思维的严重缺乏，同学在课余时间可以积极参加每年一届的全国科普科幻作文大赛，还可以通过参加相关的科普夏令营等活动去感受浓厚的科普氛围从而不断的提升创新思维。 二、把握科普写作的四个技巧 (1)题目够吸引人，内容有宽度 传统的作文体裁仅局限于人文方面,如写人、记事、写景、状物等多用司空见惯的好人好事等主题,使作文丧失了它应有的灵气和活力科普作文的出现,打破了人文题材的一统天下,把选材范围扩展到上至天文地理,下至花鸟鱼虫,大千世界,无所不及,每次作文,从题目到内容没有一个重复的。 (2)注重思维能力的发展 疑问是思维的起点科普作文从提问题开始,给思维的发展提供了无限广阔的空间,在宇宙万物之间,有十万个为什么,百万个为什么,千万个为什么,学生在探求这些为什么的过程中,就会逐渐养成敢于质疑、敢于批判、敢于创造的思维品质据统计,在科普作文的写作过程中,查阅资料占100% ,请教别人（老师、家长、亲友）的占50%,现场观察的占32%,来自实验的占38%,所有这些,都有效地促进了思维能力的发展。 (3)对科普写作要精雕细琢 作者先要明确一下，自己这个原创，究竟是给什么文化水平的人看的？比如说，“我这是给小学生看的”，那么文稿中，就尽量少提什么“极坐标系”、“高锰酸钾”等更高学术层次的术语；不是给无机化学专业兄弟看的，就不要使用“打开苯环”这样近似于黑话的习惯性描述，非要提，最好也加个简单的介绍。类似地，以国内读者为主的作品，其中引用的外文，也应该有相应的中文标注--为了“普”，这些力所能及的小事情，作者确实有必要亲自做得更好一些——何况，也没人比你自己更了解你所说的东西。 (4)语言力求严谨、规范、生动 总结下来就是这五个小点：文风要活泼，尽量口语化，欢迎幽默感，避免耍贫嘴。