心理咨询师培训《发展心理学-幼儿期的心理发展》课件.ppt

第三单元 幼儿言语的发展 二、幼儿词汇的发展 词汇数量的增加 一生中词汇量增加最快的时期 3岁，一千个左右； 6岁，三千个左右 7岁，四千个左右 3-4岁增长最快，平均每天增加数个词 第三单元 幼儿言语的发展 词类范围的扩大 二、幼儿词汇的发展 先实词，再虚词、动词、形容词。 幼儿期的儿童已经可以掌握各种最基本的词类。 第三单元 幼儿言语的发展 词义的深化 二、幼儿词汇的发展 幼儿期掌握词汇的特点 消极词汇和积极词汇的消长 儿童真正理解和正确使用词汇的指标 理解词 使用词 第三单元 幼儿言语的发展 三、理解句子的策略 理解句子的策略 语义、词序、非言语策略 掌握句法结构的发展 从不完整句到完整句 从简单句到复杂句 从陈述句到多种形式的句子 从无修饰语发展到有修饰语 第三单元 幼儿言语的发展 四、幼儿口语表达能力的发展 从对话语向独白语发展 从情景语向连贯语发展 独白语与连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 www.cqxuefu .org 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-心理咨询师 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） www.cqxuefu .org 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） 重庆市学府职业培训学校 国家职业资格培训-企业人力资源管理师（四级） * * 第三节 幼儿期的心理发展 第一单元 幼儿的游戏（重点） 第二单元 幼儿的认知发展 第三单元 幼儿言语的发展 第四单元 幼儿个性和社会性发展 第三节 幼儿期的心理发展 幼儿期的年龄范围是3-6、7岁，这个时期儿童心理发展仍属于快速发展的阶段。 第一单元 幼儿的游戏（重点） 一、游戏是幼儿期儿童的主导活动 主导认知和社会性发展 在游戏中学习 是幼儿教育的最佳途径 第一单元 幼儿的游戏（重点） 二、对游戏的理解和解释 古典游戏理论 现代游戏理论 精力过剩论 重演论 精神分析学派论： 调节情绪、释放压力、补偿愿望 认知学派理论： 练习巩固能力、创造最近发展区 第一单元 幼儿的游戏（重点） 三、游戏的发展 规则性游戏：游戏规则外显，童年及以后为主 机能游戏：重复简单动作和活动 象征性游戏：又称假装游戏，幼儿期 第一单元 幼儿的游戏（重点） 四、幼儿期象征性游戏的特点 主题游戏 代替物 虚假游戏情景 富有创造性动机重在活动过程 第一单元 幼儿的游戏（重点） 五、游戏的社会性发展 第一单元 幼儿的游戏（重点） 是幼儿的精神寄托 促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道 是幼儿之间社会交往的最佳园地 是幼儿实现自我价值的最佳载体 六、游戏对儿童心理发展的促进作用 第二单元 幼儿的认知发展 一、幼儿记忆的发展