MOOC环境下高校图书馆电子资源建设创新服务趋势探究.pdf

第7期 江苏科技信息 No．7 2017年3月 JiangsuScienceTechnologyInformation March，2017 MOOC环境下高校图书馆 电子资源建设创新服务趋势探究 董亚倩 (聊城大学东昌学院 图书馆，山东 聊城 252000) 摘要：文章以MOOC为时代环境背景，着重从构建图书馆电子资源个}生化服务平台，形成 “线上+线下”混合 式课程模式，发展图书馆个性化契入式创新服务，探索个性化咨询、个陛化媒体工具的角度 ，对高校 图书馆 电子资源建设创新服务趋势进行明确阐述。 关键词：高校图书馆；电子资源建设；MOOC课程；创新服务 1 相关概念界定 1．2 高校图书馆电子资源建设服务参与MOOC的必要}生 1．1 MOOC的定义与特征 (1)参与MOOC是高校图书馆丰富电子资源建设 1．1．1MOOC的定义 路径的重要保障。高校图书馆不断开展电子资源建 MOOC，是 “慕课 ”massiveopenonlinecourses． 设，能够为高等院校学生教学任务、科研工作提供必 MOOC)的简称。MOOC就是具有明确开放性的、大 要的文献服务，为了提高文献服务的综合效率，使得 规模的网络在线课程。 更多的高校内外学习者都能够共享到优质教育资源， 1．1．2 MOOC的基本特征 就需要高等院校图书馆参与MOOC，在MOOC课程中 MOOC的基本特征，可以归纳为 ：大规模 、开放 契人图书馆教育资源，丰富电子资源建设路径。 性、个性化、实时交互性特征 。 (2)参与MOOC是高校图书馆创新电子资源建设 (1)具有大规模特征。与传统课程相 比，MOOC 服务的关键尝试。目前 ，很多高校图书馆在进行电子 课程对同时参与课程学习的学生人数并没有限制，通 资源建设过程中，仍然拘泥于传统的网络教育模式之 过互联网MOOC平台，成千上万学生，甚至数十万、上 下，交互性不强，服务方式较为单一 ，而积极参与到 百万学生都可以参与到MOOC课程学习之中，而大规 MOOC之中，依托MOOC课程的实时交互性特征，使得 模则是MOOC的本质性特征。 高校图书馆电子资源建设不断探索出新的创新服务 (2)具有开放性特征。MOOC的开放性 ，主要表 方式，为实现电子资源建设服务形成一定的创新尝试。 现在课程资源的共享性上，在传统课程教学情况下 ， 2 MOOC发展情况下，高校图书馆电子资源建设创 课程资源是相对孤立的，而MOOC课程通过不同的 新服务面临机遇与挑战 MOOC平台，将孤立于不同学校的教育资源进行共 在MOOC不断经过探索的发展环境下，高校图书 享化操作，使其能够通过互联网途径，让不同地区的 馆 电子资源建设实现服务创新既面临一定的时代机 学生都能够分享到自己想要的教育学习资源。 遇，不得不应对逐步涌现的各种挑战。 (3)具有个性化特征。个性化特征的展现，主要 2．1 高校 图书馆电子资源建设创新服务面临的机遇 表现在：学习者可以根据 自己的需要，在不同时间段、 (1)M0Oc为高校图书馆电子资源建设创新服务 不同地点选择不同的MOOC课程进行学习与浏览，没 拓展了新领域。MOOC的发展，虽然尚不成熟 ，但是 有传统课程模式下对学习内容、学习时间、学习顺序