中等职业学校校企深度合作模式研究——对昆山市中等专业学校的个案分析的中期报告.docx

中等职业学校校企深度合作模式研究——对昆山市中等专业学校的个案分析的中期报告 本研究围绕中等职业学校校企深度合作模式在昆山市中等专业学校的应用展开研究，通过对昆山市中等专业学校与企业深度合作的情况进行实证研究，探讨其在提高学校教育教学质量、促进学生就业创业等方面的实际作用和有效性，结合现有研究文献对其进行理论解读和分析。本中期报告主要内容包括前期研究回顾、研究框架和方法、研究发现及分析、结论和建议等几个部分。 一、前期研究回顾 前期研究回顾主要梳理了国内外有关中等职业学校校企合作模式的研究文献，对这些文献进行分类整理，以便更好地深入探讨中等职业学校校企合作的理论和实践问题。 二、研究框架和方法 本研究采用了交叉比较研究法，以昆山市中等专业学校为研究个案，对其校企合作的模式、实施过程及效果进行深入调查和分析，利用相关数据和文献资料对研究问题进行实证研究。具体研究步骤为：1、确定研究目的和问题；2、收集和整理相关文献资料；3、进行现场调查和访谈；4、数据分析和结果呈现；5、讨论和总结分析。本研究将校企合作的模式划分为战略级、执行级、常规级三个层次，对每个层次进行细致的分析和比较。 三、研究发现及分析 本研究发现，昆山市中等专业学校与企业之间的校企合作已经非常普遍，形成了多种形式和层次的合作模式。其中战略级合作模式主要包括专业设立、教育教学改革和人才培养等方面的战略规划和协调；执行级合作模式包括共建实训基地、师资培训和技能大赛等方面的具体实施；常规级合作模式包括就业创业服务、科研合作和实习实践等方面的日常实践。 就学校教育教学质量方面来看，本研究结果表明，昆山市中等专业学校与企业的校企深度合作对学校教育教学质量的提升起到了明显的作用，尤其是在实践能力和就业竞争力方面效果显著。其中，实训基地建设、企业师资培训和教育教学资源共享等措施对教师教学能力提升和学生实践能力培养的作用尤为突出。 就学生就业创业方面来看，昆山市中等专业学校与企业的校企合作也对学生就业创业起到了积极的推动作用。具体表现在以下几个方面：一是企业提供的实践机会和工作岗位给予毕业生更多的就业机会；二是企业提供的实践机会和工作岗位有利于帮助学生更加深入了解社会和职业市场；三是已就业的毕业生对就业策略和职业规划等方面的帮助和支持有利于学生实现个人职业发展。 四、结论和建议 本研究结论表明，昆山市中等专业学校与企业的校企深度合作模式的实施既提高了学校教育教学质量，又促进了学生就业创业，充分显示了这种合作模式的可行性和有效性。但是，在实际中还存在着诸如合作机制不够完善、合作范围有限及合作效益难以保障等问题，需要加强学校和企业之间的信息交流和资源共享，厘清双方在校企合作中的责任和权利，拓宽校企合作的合作模式和领域。同时建议政府加大对校企合作的政策支持力度，为校企合作提供更多的制度保障和资源保障，促进校企合作的稳步发展。