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孩子成长学习教育心得感悟
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编者按:万物皆有时,人生活在时间、季节和视点的变化之中。在芳香满园的校园里,有些树苗经过岁月的冲刷与浸礼,确会成熟得晚了一些,但终其一日会有获取属于自己的甘甜之时。下边让我们一同来看看这篇万物皆有时。
万物皆有时
彭玲
今天,我想谈谈我和小苗同学的故事。
苗同学,又被同学们戏称为苗大仙。由于他上课一不用书,二无笔录,作业随心而走,卷面书写自在不羁。就这样的学习质量,高一阶段还素来保持在年级前列,难怪班内同学惊呼其乃神人也。但是苗同学自己倒不认为意,即便班主任兼语文老师的我在学习习惯上提示过多次,依旧故我,让人实在恼火。
由此,哪怕这位苗同学成绩确实不差,在我看来,那也成了不爱学习,自由松散的学困生。多天冷寒,积久成冰,所有的不满终于在一次早读因他未准时交齐作业而所有迸发了。
那是20xx年11月某日的黑色礼拜一。过了周末,周一收作业时最为困难,早读结束后,学习委员把作业统计状况交给我。打开统计表,我仔细一看,这周交得还算比较齐整。咦,不对,怎么苗同学没交的作业还好多,一项,两项......进入高二但是百日,竟然老缺点又犯了,多项作业不交。记不清当时心中是什么味道,既恼又急,夹杂着无力随和愤。来不及多想,正午下学后,我把他叫到办公室,劈头就问道:怎么此次又没有交齐作业?!
大体没有想到此次我的火气这么大,他一时有些被吓住,呆了一会说:我交了呀?我再也不由得心头怒火,啪的一下把统计本摔到他眼前的桌上,厉声问道:只交了个物理,还敢说你交了?大体是感觉到此次生气和从前有所不同样的缘故,他略略仰头,迅速地瞟了我一眼,又看着统计表,小声回答了一下多科没交作业的缘故,什么生物会了就没写,数学没写完,化学忘带了,语文写了没交之类的话。听得这些,我感觉到一阵热血涌上脑门,再把所谓写完了没有交的语文作业一看,那大片空白与堪比中医处方的字迹完全激发了我的怒火,此次我不把你这小子完全整理了,我这班主任就不干了。
不是有作业忘带了吗?好,打电话让你家长送吧!我把手机给了他。他狐疑着接过手机拨通了家里的电话。再没管他,我回到座位开始忙其余的工作,隔了不远的距离,却听得他手中电话那头传来的家长尖利的训斥声:我不行能去给你送作业,长这么大,不行能每次你出错都要他人去给你解决问题......听到这样的话语,我有些讶异和些许理解,印象中的苗妈妈素来是温婉客气的,从未见她有这样情绪失控的时候。碰到大错不犯,小错不停的苗同学,是否是每个家人也许老师都会感觉很无力呢。
苗同学是个怎样的孩子呢?父亲母亲都有风光的工作,家庭条件也还宽裕,但他素来都衣着领口发黑的校服,一年四时皆这样。校服里永远是蓝色或黑色的汗衫,袖口还稍微有些褴褛的印迹。头发素来是油的,哪怕你知道他今天洗了头,洗了澡,但再看依旧是头屑如雪,指尖黢黑。他从不多话,也不主动参加班级活动。这样的他,远远被间隔于集体以外,默然着,默然着。自成为他的班主任以来,我素来都为排座位时谁愿成为他的同桌头疼。
目睹家长是来不了了,他涨红着脸挂了电话,嗫嚅地说:老师,我妈妈说她不送作业过来。
此时的我,也慢慢平复了思绪。我是怎么了,这孩子又不是第一次不交作业,为何从前我能够不太在乎,今天却大动怒火。是真的出于珍爱之心的爱之深,责之切,仍是因管理常例的难以落实有了对孩子的迁怒?每个孩子都是独立的个体,也许他的成长比其余孩子晚了一些,习惯方面差了一些,我要做的,不应当但是责备和要求,还要有更多的温柔、耐心和等待。怎么做才能真切帮到这个孩子?面对眼前这个难题,我想需要改变的,不单是他,还有我自己。
想起从前认识到的对于这个孩子的部分状况,初中时优秀成绩但独到性格,自理能力差,在班里也不太合群;又想起高一时数学老师夸赞他解题能力强,思想活,我内心慢慢有了想法。
听闻你初三是有实力考上西工大附中的?我问。
他大体没有想到我没有追查前面的事,顿了一下才说:嗯!
那今后为何又没考上呢?
我的卷面太差了。
听到他的这个答案,我就势问道:由于这个原由,没考上喜爱的学校,遗憾吗?
他没有说话。不知道是对于我忽然说起的过去真有感觉,仍是由于方才妈妈的一场狂风暴雨让他失了方向。这时的他,不见先前的强辩,也没有平常的机灵。面对他又一次的默然,我说起了初中老师对他的客观评论,比方聪慧,但学习习惯太差;回想起了高一老师夸赞他脑子活,思路新,责备他做事潦草不专心的往事。话语里少了意味深长,多了客观真切。优缺点并举的方式,让一向在我眼前因作业老受责备的他开始慢慢表达自己对学习方法的认识。仔细恳谈下,我认识到他不交作业的真切原由:本来,每个周末他会习惯性地复习一下前面学过的知识,比较喜爱
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