北师大版小学数学三年级上册 整理与复习 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx

整理与复习第一课时 学历案设计 课时主题 整理与复习（一） 设计者 课型 新授课□ 章/单元复习课R 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课￡ 其他□ 课时学习目标 在教师引导下，经历整理“混合运算”、“观察物体”、“加与减”、“乘与除”四个单元的内容和方法的过程，进一步理解相关知识，感受数学知识间的联系。 能结合现实情境，提出问题、解决有关的实际问题，提高解决问题的能力。 （3）能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，养成自我反思的意识。 （4）初步学习整理与复习知识的方法，养成自觉整理所学知识的良好习惯。 2．课时评价任务 （1）能