《幼儿消极等待现象的表现探究报告》4000字.docx

幼儿消极等待现象的表现探究报告 目录 TOC \o 1-2 \h \u 31827 一、幼儿消极等待现象的表现 1 25441 （一）教学活动中的消极等待 1 7331 （二）生活活动中的消极等待 2 3207 （三）过渡环节中的消极表现 3 29969 二、总结 5 幼儿园是学生学前教育的重要组成部分，通过幼儿园一日活动不仅可以对幼儿展开学前教育，同时还能培养幼儿的团队观念和兴趣，帮助幼儿塑造健康向上的人格和人生观。作为幼儿园教师，我们在幼儿园的一日活动组织和安排中要集合幼儿的成长特征和实际情况合理、灵活的安排活动，既满足幼儿学前教育的宗旨，又保证幼儿在园一日成长的快乐。