(2.2.7)--人类高质量小组-调查报告-《关于在校大学生参与家乡建设活动的现状.pdf

关于在校大学生参与家乡建设活动的现状 及影响因素研究 目录 1 摘要 3 2 正文 3 2.1 引言 3 2.2 调研的方法4 2.3 调研的结果以及分析 5 2.3.1 基本调查状况 5 3.小结10 4.结论11 5.建议11 1 摘要 当代大学生是参与家乡建设的重要力量，因此了解大学生参与家乡建设的情况和 影响他们回到家乡参与建设的原因是非常必要的。本次调查研究主要采用自填式问卷 的方式收集广西师范大学在校大学生在家乡参与志愿服务、为家乡建言献策、了解或 宣传家乡文化等活动情况以及影响大学生了解和参与建设活动因素，比如参与活动次 数、了解活动的途径、政府或学校组织活动情况、促进参与活动的因素等相关信息， 旨在通过分析广西师范大学大学生对于参与家乡建设的现状及影响因素的调查结果， 提出加大活动宣传力度、创新活动形式、实行就近参与与交互参与相结合的形式等有 益建议，从而培养大学生的家乡、家国情怀，推动大学生回到家乡，为家乡建设和发 展出力，为家乡建设提供更多新的发展思路。 关键词：大学生；家乡建设；现状；影响因素 2 正文 2.1 引言 改革开放以来，我国经济社会发展取得了显著的成就，乡村的面貌也发生了翻 天覆地、焕然一新的变化，但城乡经济发展不平衡不协调的矛盾比较突出。乡村的 “空心化”、“空巢化”、“老龄化”和活力衰退的现象和问题还没有得到解决， 乡村振兴战略的实施迫切需要一大批有现代知识、有担当作为的青年投入到家乡建 设中，家乡的发展离不开青年大学生，更需要一大批有能力、有素质的青年回归乡 土。同时每个人都会有“乡土情结”，都希望自己的家乡能得到发展，能变得更加 和谐美丽。作为当代大学生，也应承担社会责任，尽己所能，服务家乡，为家乡建 设发展贡献自己的力量。本次研究则是通过调查了解在校大学生利用寒暑假时间参 与到家乡建设活动的现状及其影响因素，为家乡建设活动与大学生之间搭建平台， 完善大学生参与家乡建设的途径，为家乡建设提供更多新的发展思路。同时能促进 大学生把在校学过的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力，促进当代大 学生素质能力的提高和全面发展；在参与建设活动中了解家乡、热爱家乡，助力大 学生深入参与家乡发展事业，了解大学生建设家乡的困难所在，解决返乡难题，推 动家乡的发展；搭建大学生与家乡的感情联络平台，利用家乡资源为大学生返乡创 造条件、激发热情、做好保障。 2.2调研的方法 此次调查属于描述性调查，描述广西师范大学在校大学生参与家乡建设活动的现 状及其相关的影响因素。本次课题主要的焦点在于回答广西师范大学的在校大学生对 于参与家乡建设的各种结构和分布是怎样的以及在校大学生对于家乡建设的态度、行 为和特征是什么。此次调查采取的是非概率抽样的偶遇抽样方法，抽样的目标主体是 广西师范大学的在校大学生，抽样框即为所收集来的全部样本，样本为 172。此次使 用的资料收集方法为网络调查法，我们将问卷的链接制作成为二维码，在全为广西师 范大学在校大学生的群中发送问卷，并给予一定的奖励机制，让其填答。在全为广西 师范大学在校大学生的群中发送问卷确保了此次调查的对象，同时，能够获取的对象 的来源和信息也更加的广泛。将问卷制作成为二维码并配以海报能够吸引调查对象的 兴趣，二维码扫描填答也方便了调查对象，避免调查对象有不耐烦的心情。对于调查 所收集来的数据先在问卷星的后台进行分析，观察其所占的比例以及最大最小值。再 使用双变量分析的方法，分析各个变量之间的相关关系。在简单了解了数据之后，将 各个问卷的回复进行编码，录入到 SPSS 系统中，以便于后续的分析，分析时因使用 图表与文字结合说明的形式。 但是由于众多因素，研究依旧存在局限。调查时间的安排不充分、问卷分发的渠 道少、问卷收集量和有效量少、对 SPSS 等统计分析的工具操作不熟等阻碍调查的进 行和分析，无法进一步深入，所以数据较难具有代表性。 2.3调研的结果以及分析 2.3.1 基本调查状况 根据小组所收集的调查数据，我们可以了解到广西师范大学在校大学生的参与家 乡建设活动的基本状况。 首先，我们根据 〔表1〕可以了解到的是被调查对象的生源地状况，来自于城市 和农村的学生占比分别是42.7%，57.3%。根据 〔表2〕可知参加过和没参加过家乡组 织的建设性活动中的志愿服务类活动的占比分别为5