第二单元第3节 数据图表及分析 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册.docxVIP

数据图表及分析 教学设计 教学目标 1.理解图表的作用，掌握制作统计图表的方法，学会选择相应的统计图表。 2.培养学生分析，自主探究学习的能力，通过实践操作，培养学生解决实际问题的能力。 3.培养学生对美的追求与创意，养成严谨治学的意识。 教学重难点 重点：制作饼图方法步骤 难点：图表类型分类及作用、图表分析 教学过程 内容 时间 1、片头（15秒以内） 大家好，我是绵阳十一中李淑敏今天讲述的是川版信息技术7年级下册第二单元滴节内容数据图表及分析。 15秒 2、正文讲解（4分钟） 一、图表的定义及作用 定义：图表是指将工作表中的数据用图形表示出来。 作用：图表可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。我们生活的这个世界是丰富多彩的，几乎所有的知识都来自于视觉。也许无法记住一连串的数字，以及它们之间的关系和趋势。但是可以很轻松地记住一幅图画或者一个曲线。因此通过使用图表，会使得用“WPS表格”编制的工作表更易于理解和交流。图表具有直观、形象、生动、具体等特点。 图表讲解柱形图 ：又称条形图、直方图是以宽度或长度的差异来显示统计指标数值的多少或大小的一种图。图表说明：通过柱形高低来比较数据的大小。饼图：又称饼状图，是用圆形及圆内扇形的角度来表示数值大小的图形。图表说明：显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例，不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比。折线图：也称趋势图，用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来形成的曲线。图表说明：显示数据大小随时间发展的变化趋势 制作饼图步骤：1、选中数据单元格。2、单击“插入3、选择“饼图”4、选择所需样式饼图。分析理解饼图：从图可以看出，班级每天非学习型上网时长小于0.5小时的同学占44%，大于2小时的同学占10%，依据此图表可以判断，本次调查的班级将近一半的同学每天上网用于聊天、游戏等非学习型上网活动的时间都小于0.5小时。 .修饰美化图表为使图表更加美观，请你尝试和同学一起对这几个方面进行优化 (1)图表中的标题居中，字体和颜色; (2)图表大小; (3)饼图的颜色对比度不够。 4分钟21秒 3、结尾（30秒以内） 数据图表及分析还有很多内容同学们可以进行深入的研讨。谢谢大家观看 12秒