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幼儿园园长发言稿 恭敬的各位家长朋友： 大家好！ 首先感谢大家向来以来对我们幼儿园 工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间 参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的 参预者、支持者和合作者，在幼儿的发展中 起着重要的作用。在这里我真诚地希翼通过 我们共同的努力把我们的孩子哺育好。下面 我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的 相关问题同大家一起进行探讨,希翼我们能 达成共识。一、幼儿园的基本情况： 我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。 幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、 师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。 办园多年来，始终以“一切为了孩子，为了 孩子的一切”为办园宗旨，营造 “爱幼、团 结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、 笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿 发展的宽松环境。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一 下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一 直以科学的理念指导教育工作。现在不少家 长也很注重学习，教育理念也比较先进，有 些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个 汉字、会计算10 以内甚至20 以内加减法， 这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并 不要克意去追求孩子学多少知识。 幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活 学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因 为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活 习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是 基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、 最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏 活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握， 并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终 身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可 以陪伴其一辈子 ，并影响他的一辈子。 本着这样的教育理念，我们幼儿园要 求老师能在充分研究儿童身心特点的同时， 精心备课，开展系列的或者主题形式的知识教 学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的 实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实 提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常 的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点 的追求”。 下面我给大家介绍一下我们的课程设 置。我们选用的教材主要是安徽省编教材， 我们幼儿园的课程主要是环绕幼儿用书这 本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题 活动的形式让幼儿在老师的支持下环绕某 个主题进行持久性的全面的探索 ，在学习探 索的过程中，发现知识建构知识获得发展。 主题的综合活动教育融合了健康、语言、社 会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主 题网络的形式展现出来。我们向来严格按照 教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程 表上课。周教学计划每周都张贴在家园直通 车上，这个家长已经有所了解。 三、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长发展的第一环境，家 庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生 幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因 家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育 对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起 的作用是十分重要的。家长既要注意言传身 教对孩子的影响，同时也要注意教育的分 寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓 励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人 面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把 “你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边， 这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子 学习、生活的积极性。 四、幼儿在园的安全问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一 个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首 先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证 孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能 力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完 全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并 不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有 发生。正因为有事故的难以预料性，所以中 华人民共和国教育部于2002 年3 月26 日发 部了第 12 号令，颁布了《学生伤害事故处 理办法》（含幼儿园在内）。《学生伤害事故 处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的 幼儿伤害事故，应当根据幼儿为彻底无行为 能力人的特点，参照《事故处理办法》处理， 幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、 公共设施及玩具或者生活设施不符合国家规 定的标准或者有明显的不安全因素。②安全 保卫 、消防、设备等因管理混乱存在重大 安全隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向 幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国 家或者行业有关标准、要求的，或者体