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阳光网络伴我行
佛山市南海区九江镇儒林一小 谭咏梅
学情分析:
随着时代的发展,电脑网络已经走进了学校课程,走进了家庭生活,人们包括中小学生在内与网络的联系越来越紧密。如何正确使用网络,需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络,合理利用网络资源,文明上网,健康成长。
活动目的:
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明,正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法,向往正确利用网络让自己学到更多。活动难点:
正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法,向往正确利用网络让自己学到更多。
准备工作:
搜集相关的图片材料,制作课件。
对学生上网情况进行初步的调查,了解,也让学生做做预习,对自己使用网络情况进行思考,反思。
一、闲话家常,激趣导入
同学们,早上好!今天,跟大家一起聊的话题,跟网络有关系,题目是——,嗯, 我们先来做个调查活动好吗?请家里有台式电脑的同学,举举手;你自己有 QQ 号码的举举手;你自己有微信号码的举举手……看来呀,大家跟网络还是有着紧密的联系的哦!
二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会,网络遍布全球,与人类的生活,学习越来越近。那,到底,网络给人们的生活带来了哪些便利呢?请你结合你的生活,选择一个方面举例子说一说。
小组讨论,交流——班级中分享活动:网络给人们生活带来的便利 老师带领大家进行总结
课件出示:网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库;网络也是个虚拟的社会, 可以连通远在欧美国家的朋友,在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时,网络
的出现方便了人们的生活,网络购物、在网上找工作、网上学习,查找资料。可以说,
网络是一个日常生活的百宝箱。
三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是,大家都知道,网络虽然把人们带入了一个多姿多彩,无所不有的崭新世界, 也带来了许多问题和困扰,下面,请看新闻链接,思考,分析,看了这个案例后,你想到了什么?
1、案例学习,感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子今年 9 岁,在去朋友家玩了 2 次电脑后,回家就磨着陈先生买电脑。开始的时候,陈先生觉得不该纵容孩子,没有买。但是,孩子天天跑去别人家,也不是办法啊。陈先生转念一想,电脑在现代化越来越普及,早点让孩子接触电脑也是好事,不能像自己,现在还不懂得怎么使用电脑,经常吃亏,就去买了一台电脑。
自从家里买来了电脑后,孩子就特别“乖”,出门比原来明显减少。陈先生也非常高兴,他还给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业,就马上打开电脑去学习, 他觉得非常欣慰。
你猜想,后面会发生什么事情呢?
但是一个学期下来,儿子成绩没有上升,还下降了许多。他心中疑团顿起,严厉责问之下,儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。原来,儿子打开电脑,不是学习,而是在玩游戏啊!
从这个案例中,你想到了什么呢?
小结,齐声诵读:沉迷网络后,影响成绩,难以自拔。 2、案例学习,感受沉迷网络的另一种可怕
案例 1:海南省临高县临城镇一个 14 岁中学生,在五一长假,长时间玩电脑游戏不吃不喝,结果猝死在电脑桌前。经过医生判断,过度疲劳导致。
案例 2:2004 年 12 月,13 岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏 WQW,在显示生活中师徒做出游戏里面的动作,从 24 楼直接跳下,导致直接死亡。
听了这两个案例后,你又想说什么呢?
小结:沉迷网络游戏,荒废学业,影响身体健康问题;引起角色混乱,诱发犯罪行为, 或生命不保……
3、结合自己的生活经验,说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外,你还知道沉迷网络的哪些危害呢?说出来跟大家分享分享。
小组讨论,交流——班级中分享活动。4.总结沉迷网络对学生的危害
(1)玩网络游戏荒废学业,影响身体健康问题。
(2)人格异化,影响社会交往。过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加,容易淡化在现实社会的社会规范和道德约束,社交面变窄,人际关系冷漠。
引起角色混乱,诱发犯罪行为。
阻碍学业的完成。网络的过度使用侵占了学习时间,削弱了学习兴趣,破坏了学习习惯,降低了学习效率,从而影响了学习成绩。
玩网络游戏容易成瘾,一旦上瘾,很难戒除。
小学生的自制力很差,游戏的兴趣持久性,再加上小学生们爱玩的天性,因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾,便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说,2000 多例网瘾少年中的 30%以上属痴迷网游型,在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾,一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的畅占亭 2002 年辞去工作,专门帮儿子戒除网瘾,经过 4 年多的努力,才帮儿子戒掉了网瘾。
道德品质下滑
影响家庭,影响集体
四、如何善用网络
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