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n 散文的特点 1 n (一)散文特点 n形散： n1.取材自由：写人，记事，绘景，状物，明 理. n2.表现手法灵活多样：象征、衬托、联想、 想象、虚实结合、对比、 借景抒情、托物 言志、寓理于事、欲扬先抑、双关 n3.表达方式不拘一格：融记叙、描写、 n抒情、议论于一炉 n神聚： 主题集中鲜明 2 n (二)散文的分类 n1 、根据表达方式可分为： n (1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文 n2 、根据所写内容可分为： n (1)写景散文(2)写人散文 n (3)写物散文(4)哲理散文 3 n (三)散文的“文眼” n n 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗 文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全 力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“ 文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。 “文 眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、 一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每 篇散文都有必要的“文眼”。 4 n (四)散文的线索 n n散文线索就是文章结构的主线。 n 抓住线索，也就抓住了作者的思路。 n 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为 线；可以以人为线，以情为线；也可以以时 间为线，以地点为线。 n 5 n (四)散文的线索 n 找线索的方法： n 一要注意文章标题(有的标题直接揭示线 n索，有的标题包含线索的因素)； n 二要注意文中反复出现的词语、句子； n 三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中 的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 6 n (五)散文的语言风格 n 委婉含蓄隽永、简洁洗练、沉郁顿挫、 多用口语、朴实无华、平易近人、如话家 n常、娓娓道来、清新明丽、豪迈奔放、清新 飘逸、地方色彩鲜明、充满生活气息、富有 文言色彩等。 7 n (六)表达方式 n1.记叙―――为抒情、议论，表达主旨作铺 垫。 n 8 n (六)表达方式 n2.抒情(直接、间接) ―――往往是文章的 主要情感，文章的主旨。在开头起点题、定 基调的作用；在结尾，往往使文章主题深 n化、情感升华。 n 9 n (六)表达方式 n3.描写(细节，白描；正面，侧面；人物描 写) ―――主要是使人物或事物更加形象， 突出人物或事物的某种特征，更好地表达主 旨(作者的喜爱、赞美以及对人生、生命等 的感悟)。 n 10 n (六)表达方式 n4.议论――开头或结尾的议论往往是揭示文 章的主旨；文章中间的议论，常起过渡、引 出主旨的作用。 11 n (七)叙述方式： n1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地 进行记叙。 n2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 n3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺 垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构 更加严密，内容更加充实丰满。 n4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文 做某些交代。 n5.平叙： (指叙述两件或多件同时发生的事)使 头绪清楚，照应得体。 12 n (八)叙述人称： n 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达 思想感情，给读者以真实生动之感。 n 2.第二人称：娓娓道来，如叙家常，亲切自 然，便于抒情，易产生共鸣。 n 3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的 生活，不受时间和空间限制，反映现实比较 灵活自由。 13 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n1.比喻 ①把…… 比作…… ，生动形象地刻划 了(表现了) ……或深入浅出地阐述了…… 道理 n ②揭示事物的内涵，揭示主题 n 14 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n2.拟人 把……人格化，赋予……人的情感( 情态、动作等)，把无生命的事物人格化， 生动形象，富有灵性、情调。 n 15 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n3.排比 增强气势(语势)，层层铺排，突出 强调了……。 n 16 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n4.对比、衬托 将…… 与……对比(以……衬 托…… )突出强调了 ……。 n 17 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n5.夸张 (夸大、缩小、超前) 突出强调了 …… (人或事物的特点)。 n 18 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n6.反复 n ①间隔反复 起线索作用，揭示或深化主 题，形成一唱三叹之效，加强情感抒发。 n ②连续反复 形成一唱三叹之效，加强情 感的抒发，突出主题。 n 19 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n7.反问 引人思考，发人深省，给人以想象空 间。 n 20 n (九)表现手法 n ■ 修辞手法及修辞效果 n8.顶针(联珠) 增强语势，一气呵成，突出 事物之间的联系。 n 21 n (九)表现手法 n ■