《紫藤萝瀑布》多文本设计.pptxVIP

《紫藤萝瀑布》《丁香结》《好一朵木槿花》对比阅读 CONTENTS教学目标 ? 一、寻美，感知语言之美。? ? ? ?二、赏美，感受意境之美。? ? ? ?三、悟美，感悟生命之美。? ? ? ?四、写美，体悟生活之美。 分享自己的解忧法 任务一：找出并赏析文中写三种花之美的文字 寻（赏)美 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——《紫藤萝瀑布》 寻（赏)美 忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。??????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《好一朵木槿花》 寻（赏)美 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。??????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《丁香结》 感知——色彩之美紫藤萝：从未见过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色。只是深深浅浅的紫。才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分。 感知——色彩之美木槿花：忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的。 见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。丁香花：花墙边两株紫色的，如同印象派的画。 读赏——形态之美紫藤萝：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。木槿花：忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。丁香花：在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。? 品味——意境之美紫藤萝：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。木槿花：忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮。丁香花：花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 品味——意境之美紫藤萝：茂盛、辉煌木槿花：娇嫩、可爱丁香花：美丽、妩媚 品味——意境之美 最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《好一朵木槿花》 品味——意境之美 三种花的描写带给我们美多重感官的享受，作者更是善用紫色营造美丽梦幻的意境。 “让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。” 作者有怎样的悲伤和感悟？ 任务二：找出并体会作者观花之后的内心感受 紫藤萝和木槿花分别经历了什么？ 紫藤萝和木槿花都经历过摧残，但是摧残之后都再次展现旺盛的生命力。 那作者又经历了什么？ 背景链接 三篇文章均创作于：1982——1985年 宗璞一家，在文化大革命时深受迫害，作者的小弟身患绝症。 写作《紫藤萝瀑布》时作者的焦虑、悲痛一直压在心头。 1982秋天弟弟病逝。 悟美花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《紫藤萝瀑布》 悟美 忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《好一朵木槿花》 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ——《丁香结》 悟美? 双线并行、情景交融、借