普通心理学感觉课件.pptVIP

第四章 感觉;二、视觉;三、听觉;四、其他感觉;一、感觉概述; ;理解概念时注意两个方面： 强调客观事物直接作用于感觉器官 个别属性 ;近刺激和远刺激 20世纪初，考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激。 远刺激是指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线等。远刺激是属于物体自身的，因而不会有很大变化； 近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影等。近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，它是每时每刻都在变化的。 ;感觉的特点;感觉的种类;感觉产生的基本过程;感觉的编码;19世纪德国生理学家缪斯提出了神经特殊能量学说。 缪勒认为，各种感觉神经具有自己特殊的能量，它们在性质上是不同的。 他认为，感觉的性质不决定于外界物体的性质，而决定于感觉神经的特殊能量，能量不同，引起的感觉也就不同。 他还认为我们直接感觉不是外界的物体，而是神经的某种特殊状态，客观事物是不可知的。 ;缪勒的观点过分夸大了感觉对感觉器官的依赖性，把感觉同客观存在相分离，故而从科学事实中导出不正确的结论。不过，他的工作也有历史上的进步意义。 他在对感觉的说明中引入了：“能量”的概念，结束了用“动物精气”、“活力”、“神秘力”等神秘概念解释感觉的历史。 他首次提出了人的感觉与感觉器官的依赖关系的概念，促进了后来对感觉的外周神经机制的研究。;现代感觉编码的理论 感觉编码发生在神经系统不同的水平上。 近年来形成了两种有代表性的理论： 一种叫特异化理论；一种叫模式理论。 特异化理论主张，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。例如，有些神经元传递红色信息，有些神经元传递甜味信息，当这些神经元分别被激活时，神经系统把它们的激活分别解释为“红”和 “甜。 ;模式理论或模块理论（Module theory） 它认为，编码是由整组神经元的激活模式引起的。红光不仅引起某种神经元的激活，而且引起相应的一组神经元的激活。只不过某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小。整组神经元的激活模式才产生了红色的感???。;特异化理论和模式理论;感觉的编码; 1.感觉剥夺实验: 第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿（Bexton）、赫伦（Heron）、斯科特（Scott）于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的。;;感觉剥夺实验;感觉的意义 （1） 感觉提供了内外环境的信息。 （2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。 （3）感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。感觉是人认识事物的开端，是知识的源泉。一切较高级和较复杂的心理活动都是在感觉基础上进行的。; 感觉的测量;绝对感觉阈限;差别感受性和差别阈限;韦伯定律;韦伯定律：对刺激物的差别感觉，不决定于一个刺激增加的绝对数量，而取决于刺激物的增量与原刺激物的比值。;对不同感觉来说，K的数值是不相同的，即韦伯分数不同?，不同感觉系统的韦伯分数相差很大。 根据韦伯分数的大小，可以判断某种感觉的敏锐程度。分数越小，感觉越敏锐。韦伯定律适用于中等强度的刺激。 世界冠军破记录，举重加一斤则不行。;不同感觉的韦伯分数;费希纳的对数定律;; ;斯蒂文斯的乘方定律;Stevens, Stanley Smith 斯蒂文斯(1906-1973)，美国心理物理学家，以研究声音强度的感觉性而闻名。他提出了新的感觉等级评定方法，这种方法可以用来比较不同感官的感觉强度；还提出了心理物理的幂函数定律，弥补了传统心理物理学的不足。1946年当选为国家科学院院士，1960年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 ;P=K · In 公式中的P指感觉的大；I指刺激的物理量；K和n是被评定的某类经验的常定特征。这就是斯蒂文斯乘方定律。 史蒂文斯冪定律具体地出了心理量与物理量的关系的两类形式：一是当冪指数n小于1时，心理量的增长慢于物理的的增长，这与费希纳的对数定律相似。　　二是当冪指数n大于1时，心理量的增长会快于物理量的增长，它与费希纳的对数定律相反，但却具有实际的心理意义。即人对有害刺激感觉敏感性的增长快于物理量的增长，因此，具有重要的保护意义并适应生存的作用。 ;感觉现象;相同的刺激持续地作用于某一特定的感受器而使感受性发生变化的现象。 如“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。” 适应可引起感受性的提高。也可以引起感受性降低。 各种感觉的适应速度和程度是不同的。触觉最快、视觉次之、听觉和冷觉较难、痛觉最难。;感觉适应;1、视觉后象：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉印象，叫后象。 ;??? 盯着灯泡看三十秒种以上，尽力不要移动你的目光