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《学弈》;学弈;;; 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。 ;互动课堂;;这句话包含哪些信息?;;;;;; 弈秋,是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;(另)一个人,虽然听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要到来,想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习,却不如前一个人了。说是后一个人的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。; 通读课文,我们发现文中有很多“之”字,找一找,说一说它们的意思有什么不同?;;; 是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢?;专心致志?成功; 两个人的学习态度不同,导致了不一样的结果,你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢?; ; 弈秋的两个徒弟,哪一个有可能成为高徒呢?; 通过对本课的学习,你受到什么启示?;;主题概括
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