漂亮的风车(第2课时)小学五年级信息技术PPT课件.pptxVIP

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第4课 漂亮的风车(下) 深 圳 教 育 教 学要 求 1、分析风车结构,找出组成元素; 2、学会设置旋转中心,旋转角度和次数的关系; 3、学会图章的用法,学会利用坐标系固定角色位置; 4、能自己设计漂亮的风车。 教学分析 重点 学会图章的用法,实现角色的自我复制。 难点 学会利用坐标固定角色位置。 课前展示 舞台坐标 舞台坐标 1.坐标模块 在scratch的动作模块类中,有一模块可以通过输入坐标,把角色定位到舞台的某个位置。 舞台坐标 2.导入坐标背景图 动作 执行结果   在背景库中找到 xy-grid,导入坐标图 舞台坐标 坐标背景图 舞台x的坐标值是 -240 到 240 之间的整数, 舞台y的坐标值是 -180 到 180 之间的整数。 舞台坐标 3.设置坐标值 坐标值 位置 x的坐标是0; y的坐标是0。 舞台正中央 x的坐标是-150; y的坐标是0。 舞台左边 x的坐标是150; y的坐标是0。 舞台右边 动作 执行结果   角色移动到舞台正中央   角色移动到舞台左边   角色移动到舞台右边 小技巧:复制程序移动 实践创新 实践创新 利用scratch角色库中的不同角色,配合“图章”模块,能够制作出类似于以下的不同图案吗? 课堂作业 课堂作业 请同学们设计一个漂亮的图案,然后截图上传到班级活动里,比一比谁设计的图案更好看。 总结 1.舞台坐标 2.利用“图章”制作的图案 利用角色不同 造型旋转中心 设置旋转角度 和次数不同 感谢您的聆听

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