单元备课的价值.docxVIP

单元备课的价值 从教以来，每学期开学伊始，学校都强调备课少不了单元备课，作为一名人民教师，一直严格执行这样的备课要求。通过这些年的单元备课，也发现了单元备课的价值。 单元备课可以更好的进行教学分析，把握教学目标。要想更好的把握教学任务和整册教学内容，就要在备课时保留教材设计的单元主题，认真研究和探索课程目标，明确本单元在这一册的教材、整个学段知识结构中的地位和作用，然后对本单元的课时目标进行详细划分，做到课程目标准确且全面。最后再对本单元的学习内容进行一些增删、调序、重组、融合，使之转化为“自己的课程”，也便于教师创造性驾驭教材。 在进行单元内容整合时一定要做到：由本单元向后推迟学习的内容要明确告诉学生为什么，后单元向前迁徙学习的内容要充分考虑学习实际能力和学生思维的连续性。需要从其他学科中挑选并融合到本单元的内容，必须做到完全符合本单元、本学科的课程目标，宁少勿滥，这些内容的变动一定要有文本的记载和转交，凡是经老师研究通过的整合设计，只要有变动的就必须由“内容转出方教师”向“内容接收方教师”提交一份该内容在原教材位置上时自己的教学思路设计，供接收教师参考。该内容的学习、考核、评价，全都纳入到接收方教师的工作业绩。 单元备课同样能让教师发挥能动作用，对教材进行重组，并整合学科教学资源。 教师在备课的过程中，一定要根据学生现有的认知规律和学生学习顺序的不同对教材进行重整，以此使教学教材知识连接的更加的紧密，这样教学任务就会更加紧凑，也更符合小学生的现有思维和认知水平特点。 单元备课还有利于教师们对每一课时的教学内容的安排做出应有的及时而较周全的考虑，充分准备好教学的实施。教师们在每一个新学期都做好单元备课，我们就能对每节课要达成的课程目标了如指掌。这时我们再进行每课时备课就较完美了，这就打破了我们备一课想一课的形式，更有整体性。 在今后的教学中还要继续坚持单元备课，坚持高质量的单元备课。