小学心理健康教育_我是小学生啦教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我是小学生啦》活动设计 【活动目标】 1.学生观看“学校生活丰富多彩的课外活动”的微视频，了解小学生活是非常有意义的。 2.学生在老师的帮助下了解学校各个场所的名称及功能，并说出自己喜欢的场所及理由，养成我是学校小主人的自豪感。 3.在抢答中认识任课老师；在“击鼓传花”游戏中引导学生认识同学；在“找朋友”的活动中找到更多的朋友，学习如何让友谊长存，降低小学生活的恐惧感，做快乐的小学生。 4.通过视频，学生体会养成好习惯的重要性，有了好习惯才能成为优秀的小学生。 【活动准备】 1.课件、视频和音频等。 2.小娃娃。 【活动方法】 游戏、体验、观察、讲授等方法。 【活动过程】 一、儿歌引入 1