图形的分类北师大版数学四年级下册PPT课件.pptxVIP

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2.1 图形的分类 学习目标 提升学生观察、思考、操作及合作交流的能力。 复习导入我们以前学过哪些图形? 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现了什么?三角形具有稳定性。 典题精讲1.淘气像下面这样对图形进行分类,你知道他是怎样想的吗?与同伴交流。 典题精讲2.你能解释为什么吗?三角形具有稳定性,这样椅子坐起来非常稳当。 易错题型1.淘气把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜。⑴淘气怎样剪一刀,会剪出一个正方形和一个长方 形?⑵如果想剪出一个三角形和一个四边形,可以怎样 剪? 易错题型2.挑战自我:用牙签搭一座桥。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L 学以致用把对应的序号填在下面的括号里。 ②⑩ ①③⑤④⑥⑦⑧⑨1. 立体图形有( ),平面图形有( )。 ① ②④⑤⑧⑨③⑥⑦2. 由线段围成的平面图形有( ),不是由线段围成的平面图形有( )。 ① ②④⑤⑨⑧⑩ 课堂小结 1. 能够按照不同标准对已学图形进行分类整理,并了解这些图形的特征。 2. 三角形具有稳定性,并能解释生活中的一些现象。 感谢您的聆听

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