小学语文_《白鹭》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学目标：】 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“鹤、嵌”等10个字，会写“白鹭、精巧”等15个词语。理解重点词语的意思。 2.能想象并说出作者所描写的画面。 3.能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。 4.正确、流利、有感情地朗读课文，背通课文，积累喜欢的段落。 5.培养审美情趣，激发对鸟类、对大自然的热爱之情。培养感受生活、观察生活及语言表达的能力。 【教学重点：】 整体感知课文内容，感受“白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗”的内涵，能有感情地诵读课文。 【教学难点：】 了解作者运用多种方法对美进行描写的方法，并能模仿作者