安全培训与企业发展概论.ppt

安全培训与企业发展;培训内容概述;;第一章 我国安全生产的现状与形势;1.1 我国安全生产的现状;1.2 我国安全生产的形势;1.3 我国安全生产事故的原因分析;第二章安全生产培训的意义和必要性;2.1 是改变当前严峻形势的需要;2.2 是法律赋予的神圣职责;;;2.3 是当前党中央、国务院 部署的大培训格局的主要组成部分;第三章 安全培训的基本原则;统一规划、归口管理：大安全;统一规划、归口管理：大培训;第四章 安全培训的内容;第五章生产经营单位的安全生产管理;5.1 安全生产基础管理;5.2 安全生产责任制;5.2.1厂长、经理的安全生产职责;5.2.2 副经理安全生产职责;;5.2.3 伤亡事故划分与处理;5.3 安全生产宣传教育培训;5.3.1 主要负责人的教育培训;5.3.2 管理人员的安全教育培训;;5.3.3 企业职工的三级安全教育; 厂级安全教育 ; 车间安全教育;; 班组安全教育 ; 特种作业人员安全教育;5.4 安全生产检查;5.4.1 安全生产检查的目的;5.4.2 安全生产检查的内容;5.4.3安全生产检查的方法;第六章生产经营单位安全文化建设;6.1 安全文化的概念;6.2 安全文化的形态体系;6.3 生产经营单位的安全管理模式;6.4 生产经营单位安全文化建设的常用手段(264);第七章职业安全健康管理体系;7.2 职业安全健康管理体系的认证标准;7.3 体系认证的条件、性质和作用;7.3.3 体系认证的作用;第八章工业安全技术和职业卫生技术;第九章我县安全生产培训的现状;第十章合理利用政策，促进企业发展;第十一章让培训服务企业;本PPT为可编辑版本，您看到以下内容请删除后使用，谢谢您的理解;【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金刚石是由碳原子构成的；干冰是由二氧化碳分子构成的；（2）质子数为11的是钠元素，钠元素原子的最外层电子数1，在化学反应中容易失去一个电子形成阳离子；（3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。故答案为：氯化钠；失去；D。【分析】物质有微粒构???，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。在化学变化中，原子种类、质量、数目保持不变。 26.用微粒的观点解释下列现象： （1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”．非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。 （2）夏天钢轨间的缝隙变小。 【答案】（1）分子是在不断的运动的.（2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小. 【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】（1）吸烟生成烟雾，烟雾分子因为运动，扩散到空气中，使非吸烟者被动吸入烟雾分子，造成被动吸烟；（2）钢轨由铁原子构成.每两根钢轨间都有一定的间隙，夏天由于气温高，使得钢轨中铁原子的间隔变大，表现为钢轨的体积膨胀，则钢轨间的间隙变小.故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）夏天高温，铁原子间的间隔变小.【分析】微粒观点的主要内容：物质是由分子（或原子构成），分子间有间隔，分子处于永停息的运动状态中.（1）烟雾分子属气体分子，在空气中扩散较快，使非吸烟者被动吸烟；（2）铁原子间有一定的间隔，温度升高，则铁原子间间隔变大，反之则变小，夏天高温状态下，铁原子间间隔变大，使得钢轨体积膨胀，则钢轨间的缝隙变小. ;【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．（2）①当质子数=核外电子数，为原子，a=2+8=10，该粒子是原子．原子序数=质子数=10．②当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子。故答案为：原子；离子；分子；10；10；阴离子。【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。当核电荷数等于核外电子数，表示原子，小于时表示阴离子，大于时表示阳离子。 25.初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。 （3）升高温度分子运动速度就加快，只要能说明温度高了运动速度快了的例子都可以，例如阳光下或者温度高衣服干得快，温度高水蒸发的快，糖在热水里比在冷水里溶解的快等；（4）由于注射器装入的药品少，现象明显，又是封闭状态，所以可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等．故答案为：（1）固体；（2）分子的质量大小或者相对分子质量