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长难句分析：从句！从句！从句！ 原句 The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. （ 2023 年新高考 I 卷阅读 理解D篇） 在这个40字的句子里，我们会看到表语/宾语从句、定语从句和状语 从句三种主要的从句类型，你需要理解的就是每个从句在补充句意方面发 挥的作用。 首先完成断句的工作。在关系词的位置断开，应该是各位同学非常熟 悉的常规动作了。 The key finding of the study was 主句不完整 that从句一关系词 whencrowds were further divided into smaller groups 从句二完整 thatwere allowed to have a discussion,从句三不完整 the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals.从句一内容完整 严格按照“在从句关系词前面断开”的原则断句后，你会发现全句最特 殊的，就是... that when ...”这个位置了。两个关系词为什么会叠加在一起？ 实际上把几部分拆开后，你就会发现在第一个that之后，插入了 when和 that引导的另外两个从句，然后才是第一个that的具体内容。也许这样的 结构略显复杂，但是只要各位坚持“在从句关系词前面断开”这个基本原则， 句子结构其实是很清晰的。 “The key finding of the study was .，是全句 的主句部分，内 容也很 简单，就是明确告诉读者接下来是研究的重要发现，是文章的重要信息， 需要特别关注。主句的was后面明显缺少内容，需要随后的从句补充。在 个动词或其它系动词后面出现的从句叫做表语从句，在常规动词后面出现 的从句叫宾语从句，两者其实只是语法名称的区别，实际上性质基本相同， 都是补充动词后面缺失的部分，即使混为一谈，也不会造成什么障碍。关 于系动词和表语从句这些奇奇怪怪的语法概念。 从句一 that... the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. 把中间插入的两个从句先扔到一边去，我们就还原了从句一本来的样 貌，这个表语/宾语从句就是研究重要发现的具体内容。 这里研究的重要发现是研究结论中常见的比较现象。我们详细讲解了 比较现象应该如何正确理解，你需要关注三点： 1、谁和谁在比较； 2、双方在比较什么； 3、比较的结果又是什么。 以这个句子为例： 比较双方： A - the averages from these groups这些组的平均值B -those from an equal number of independent individuals 同等数量独 立个体的平均值比较内容：accurate准确的比较结果：A were more accurate than B A 比 B 更准确 能够抓住上述三点重要信息，任何比较传递的重要信息都是一目了然 的。在高考的议论文和说明文中，比较是作者经常使用的写作手法，出现 非常频繁，要求每个同学都能熟练应对。 另外补充一点，比较用到的代词就是that和those,分别对应单数名 词和复数名词。在这个句子里的those指代的就是前文中出现的the averageso如果前面的名词是单数，那么后面就要改成that。比如： The weather in Beijing is drier than that in Shanghai.北京的天气 比上海的天气更干燥。（that指代前文中的weather ） 个别模拟题的语法填空里会涉及无提示空格需要你去填比较代词that 或thoseo这种题目不太符合高考英语语法填空命题规律，估计在正式考题 中很难出现。 从句二 whencrowds were further divided into smaller groups 第二个从句是when引导的状语从句，对原句进行时间条件的补充。