2014人教版七年级上册数学12单元测试题及参考答案.docx

《1.1 正数和负数》测试题一.填空题 ，既不是正数，也不是负数。非负数包括 和 ；非正数包括 和 。 考查说明：本题主要考查的知识点是“0”的特殊性，这是学生的易错点。0 既不是正数， 也不是负数 答案与解析：0； 0 ,正数； 0 , 负数。这是基本的概念。 温度上升-5℃的实际意义是 . 考查说明：本题主要考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示。答案与解析：温度下降 5℃。上升负的，即是下降正的。 一种零件的内径尺寸在图纸上是10±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是 10毫米，加工要求最大不超过标准尺寸 ，最小不小于标准尺寸 。 考查说明：本题考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示。答案与解析：0.05 毫米 0.05 毫米。对相反意义的量要正确理解。 4．下列一组数中，-5、2.6、- 、0.72、-3 、- 3.6，负数共有 个。 考查说明：本题主要考查正数和负数的概念。在正数前面加上“-”的数叫做负数。答案与解析：4。即-5，- ，-3 ，-3.6。 在一条东西向的跑道上，小方先向东走了8 米，记作“+8 米”，又向西走了10 米，此 时他的位置可记作 米。 考查说明：本题主要考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示，并用意义进行简单的复合运算。 答案与解析：-2。在向东走 8 米基础上再向西走 10 米，一共是向西走了2 米，记做-2 米。二、选择题 下面是关于 0 的一些说法，其中正确说法的个数是（ ） ①0 既不是正数也不是负数；②0 是最小的自然数；③0 是最小的正数；④0 是最小的非负数；⑤0 既不是奇数也不是偶数. A.0 B.1 C.2 D.3 考查说明：本题主要考查”0”的特殊性。 答案与解析：D。①是对的。②是对的。③是错的，由①可得。④是对的，非负数就是正数和 0。⑤是错的，0 是偶数。 文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边 20 米处，玩具店位于书店东边 100 米处，小明从书店沿街向东走了 40 米，接着又向东走了－60 米，此时小明的位置在（ ） A.文具店 B.玩具店 C.文具店西 40 米处 D.玩具店西 60 米处 考查说明：本题考查的知识点是用正负数来表示一对相反意义的量，并需要通过找到一个基准点和简单的图形来解决问题。 答案与解析：A。以书店为基准，沿街向东走了40 米，接着又向东走了－60 米，说明此时在书店以西 20 米，即在文具店。 三、解答题 某地气象站测得某天的四个时刻气温分别为：早晨6 点为零下3℃，中午12 点为零上1℃，下午 4 点为 0℃,晚上 12 点为零下 9℃. 用正数或负数表示这四个不同时刻的温度. 早晨 6 点比晚上 12 点高多少度. 下午 4 点比中午 12 点低多少度. 考查说明：此题考查相反意义的量用正负数来表示。因为学生此时不会有理数的加减法， 所以后面的问题可以不用算式，但要通过实际生活经验来理解和掌握一个正数比一个负数大多少，或一个负数比另一个负数大多少，对加强有理数的运算的理解也有帮助。 答案与解析：1.分别为：-3℃,1℃,0℃，-9℃。 2.高 6℃。 3.低 1℃。 《1.2 有理数》测试题一、填空题 如果一个数的相反数是 35，那么这个数是 . 考查说明：此题考查的是相反数的概念． 答案与解析：-35．因为互为相反数的两数只有符号不同，所以35 的相反数就是-35，反之亦然． 绝对值最小的数是 .任何一个有理数的绝对值是 . 考查说明：本题考查了绝对值的概念与意义．对刚刚踏入初中的学生，绝对值的概念抽象、不好理解．本题还复习了“0”是分界点的特殊性． 答案与解析：0，正数和 0．因为负数的绝对值是它的相反数，是正数，正数的绝对值是它本身，也是正数，0 的绝对值是 0，所以任何一个有理数的绝对值都是非负数． 绝对值是 5.5 的数有 个，它们是 .在有理数中，绝对值等于它本身的数有 个,它们是 . 考查说明：本题利用的是绝对值意义的逆用． 答案与解析：两个 ,5.5 和-5.5 , 无数个, 非负数,因为正数的绝对值是它本身，0 的绝对值是 0，所以反过来，绝对值等于它本身的数有正数和0.因为负数的绝对值是它的相反数， 也是正数，所以绝对值等于一个正数的数有两个，它们互为相反数． － ，－ ， 的大小关系为 . 考查说明：本题考查的知识点是有理数大小的比较，解题的关键一个是知道“正数大于负数”，第二是了解两个正数比较大小，绝对值大的反而小． 答案与解析：－ － ．在这三个数中，只有 是正数，其他两个是负数，所以它最大；而 ﹥ ，得- ﹤- ． 在数轴上点A 表示的数是 2，到A