小学数学_比的整理与复习教学课件设计.ppt

问题回顾，再现新知 仔细观察情境图，你从中获取哪些数学信息？ 整体回顾 关于比我们学习了哪些知识？ 1.比的意义和求比值； 2.、比的基本性质和化简比 3.比与分数、除法的关系 。 4.比的应用 将我们学习的有关比知识进行系统的整理,看一看谁整理的全面，细致。 一般方法 结果 求比值 化简比 系统梳理 根据比值的意义，用前项除以后项。 是一个商，可以是整数，小数或分数。 根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘以或除以相同的数（零除外）。 是一个比，它的前项和后项都是整数。 意义： 8÷10=8∶10 8∶10=8÷