“青蓝工程”总结.docx

“青蓝工程”青方总结 本学期在学校的安排下,我有幸和张雪梅校长结为师徒,在张雪梅校长的指导下我在教学上有了明确的方向和方法。张雪梅老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐适应教材、教学方法以及方言，使自己能更好的适应苏科版的生物教材。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从指导教师身上，我获得了很多的启发和教育教学、经验，使自己很快适应八年级的生物教学。 本学期在学校的安排下,我有幸和张雪梅校长结为师徒,在张雪 梅校长的指导下我在教学上有了明确的方向和方法。张雪梅老师有扎 实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份 认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮 助我逐渐适应教材、教学方法以及方言，使自己能更好的适应苏科版 的生物教材。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从指 导教师身上，我获得了很多的启发和教育教学、经验，使自己很快适 应八年级的生物教学。 第一，与经验教师结对，教学路上多了引路人。每当我对教材有困惑时，张雪梅老师都会为我拨开迷雾，为我指引方向。张雪梅老师为我进行备课指导。在上课之前，我主动跟老教师谈教学思路和教学设计，谈自己如何突破难点，如何与学生之间互动。指导我如何钻研教材，这让我获益匪浅。 第二，我勤听课、多钻研。我尽量做到随堂听课，主动找时间听张雪梅老师的课,张校长往往给我以恰当地指导。通过互相听课、评课使我在适应教材和课堂应对方面有了很大提高。我也经常进行课后反思，反思教学的成败，总结自己的经验和教训，反思人教版和苏科版教材的编写差别及时发扬优点，弥补、改进教学方法。课外时间我也经常读书：读教育教学专著，开阔了视野，丰富了课堂设计经验，。 第三 了解学生，科学管理教学。课堂中张校长和学生之间经常有亲切的交流，在张校长的指导下我也尝试在课堂中与学生常交流， 重塑师生之间的一种和谐的状态，让学生在没有压力的情况下学习， 许多课堂问题便迎刃而解，张雪梅老师不仅教学经验丰富而且有很丰富的学生管理经验还有很好的师生关系，因此在教学工作中我也从两位指导老师那里获得了很多管理学生的经验和方法。 严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。 尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。 宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神， 用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。 关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立， 学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。 回顾这一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅适应是苏科版生物教材，也体会到了做一名生物教师 要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把精彩带到课堂，带到孩子的心中，创建将生动课堂。 蓝方青方 2016-6-30