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小学数学速算与巧算方法例解【转】
速算与巧算
在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简, 化难为易,同时又会算得又快又准确。
一、“凑整”先算
1.计算:(1)24+44+56
(2)53+36+47
解:(1)24+44+56=24+(44+56)
=24+100=124
这样想:因为 44+56=100 是个整百的数,所以先把它们的和算出来.
(2)53+36+47=53+47+36
=(53+47)+36=100+36=136
这样想:因为 53+47=100 是个整百的数,所以先把+47 带着符号搬家,搬到+36 前面;然后再把 53+47
的和算出来.
2.计算:(1)96+15
(2)52+69
解:(1)96+15=96+(4+11)
=(96+4)+11=100+11=111
这样想:把 15 分拆成 15=4+11,这是因为 96+4=100,可凑整先算.
(2)52+69=(21+31)+69
=21+(31+69)=21+100=121
这样想:因为 69+31=100,所以把 52 分拆成 21 与 31 之和,再把 31+69=100 凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19
(2)28+28+28
解:(1)63+18+19
=60+2+1+18+19
=60+(2+18)+(1+19)
=60+20+20=100
这样想:将 63 分拆成 63=60+2+1 就是因为 2+18 和 1+19 可以凑整先算.
(2)28+28+28
=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6
=30+30+30-6=90-6=84
这样想:因为 28+2=30 可凑整,但最后要把多加的三个 2 减去.
二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变计算:(1)45-18+19
(2)45+18-19
解:(1)45-18+19=45+19-18
=45+(19-18)=45+1=46
这样想:把+19 带着符号搬家,搬到-18 的前面.然后先算 19-18=1.
(2)45+18-19=45+(18-19)
=45-1=44
这样想:加 18 减 19 的结果就等于减 1. 三、计算等差连续数的和
相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:
1,2,3,4,5,6,7,8,9
1,3,5,7,9
2,4,6,8,10
3,6,9,12,15
4,8,12,16,20 等等都是等差连续数.
等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成:
(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9
=5×9 中间数是 5
=45 共 9 个数
(2)计算:1+3+5+7+9
=5×5 中间数是 5
=25 共有 5 个数
(3)计算:2+4+6+8+10
=6×5 中间数是 6
=30 共有 5 个数
(4)计算:3+6+9+12+15
=9×5 中间数是 9
=45 共有 5 个数
(5)计算:4+8+12+16+20
=12×5 中间数是 12
=60 共有 5 个数
等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:
计算:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=(1+10)×5=11×5=55
共 10 个数,个数的一半是 5,首数是 1,末数是 10.
计算:
3+5+7+9+11+13+15+17
=(3+17)×4=20×4=80
共 8 个数,个数的一半是 4,首数是 3,末数是 17.
计算:
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
=(2+20)×5=110
共 10 个数,个数的一半是 5,首数是 2,末数是 20.
四、基准数法
(1)计算:23+20+19+22+18+21
解:仔细观察,各个加数的大小都接近 20,所以可以把每个加数先按 20 相加,然后再把少算的加上, 把多算的减去.
23+20+19+22+18+21
=20×6+3+0-1+2-2+1
=120+3=123
6 个加数都按 20 相加,其和=20×6=120.23 按 20 计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19 按 20 计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.
(2)计算:102+100+99+101+98
解:方法 1:仔细观察,可知各个加数都接近 100,所以选 100 为基准数,采用基准数法进行巧算. 102+100+99+101+98
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