8 写景状物文章 判断文章的写作顺序(含答案)2023年小学语文阅读专题训练 统编版.docxVIP

8 写景状物文章 判断文章的写作顺序(含答案)2023年小学语文阅读专题训练 统编版.docx

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PAGE PAGE 1 小学语文阅读理解 写景状物类文章 8 判断文章的写作顺序 ? 常考题型: 本文是按照什么顺序来写的,文中点明这种顺序的词语有什么? 本文是怎样把景物的特点写清楚的? ? 答题方法: 1、方法寻找表示顺序的关键词,判断写作顺序。 当文章侧重写景时,文章的写作顺序一般是三种; (1)时间顺序:我们要寻找表示时间变化的标志词,如“早中晚”“春夏秋 冬”“前中后”等,理清文章的写作顺序。 (2)空间顺序:我们要寻找表示空间位置的标志词,如“远近”“上下”“左 右”等,理清文章的写作顺序。 (3)游览顺序:我们要关注游览地点的转换,理清文章的写作顺序。 例如《记金华的双龙洞》一文就是按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→ 出洞”的游览顺序来写的。 2、状物的顺序: 景物的不同类别:静物、动物、植物。 (1)写静物一般按外形(形状、颜色、图案)→结构→用途的顺序; (2)写动物一般按外形→动态→习性的顺序; (3)写植物一般按形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序。 ? 答题的格式: 1、本文是按照×××顺序来写的,文中点明这种顺序的词语有×××。 2、……运用了……,……写出了……。 第一处省略号:分析关键词/句。 第二处省略号:填修辞手法、写作方法或某类型的词语。 第三处省略号:写法的作用。 第四处省略号:结合文本的景物特点。 ? 需要注意的地方: 写景顺序有三种,时间、空间和游览。对于一些瞬息万变的自然景观,作者在某个较为固定的视角,抓住景物在不同时段的不同特征,观察其动态变化。 ?考点训练: (一) 明月初升 夕阳终于收起了最后一抹余晖,夜幕很快降临。四周静悄悄的,只有几颗星星闪着寒光,缀在深蓝的天幕上,向我调皮地眨着眼睛。可我却不看他们,只向天边默默地眺望着。 几分钟后,我的眼前出现了一幅美丽的风景画。我惊诧于这画的瑰丽色彩,沉醉于大自然创造的美景之中。它像一首优美的抒情诗,像一支充满幽情的乐曲,让人无限陶醉。 只见一片看不清形状的树梢顶端,罩着一层银光,好像有无数宝石放在那里,闪闪发光。附近几颗小星的微光,被这片银光(?)了,而天空中几片本已看不清的云,这会儿也(?)了银纱,(?)着光亮。我料定,月亮一定会从银光中升起来。 果真,不一会儿,树梢间露出一道弧形的金边——那就是初升的月亮!借着树梢的掩映,她尽力地向上升着,升着,最后终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色啊!明月离我那么近,仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月状如圆盘,奇美瑰丽,大放异彩,使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩,明月纯洁无瑕,把自己皎洁的光无私地献给人类,为人类带来了光明和快乐。 1、在文中括号里填入恰当的词语,恰当的一项是( ?)。 A.覆盖?罩上 闪烁? B.吞没?覆盖 闪动 C.罩上?覆盖?闪动 D.吞没?罩上?闪烁 2、下面对第一自然段的理解,正确的有( )(多选) A.写了明月升起前的环境:夜幕降临,四周安静,天上点缀着几颗星星。 B.“向我调皮地眨着眼睛”用拟人的修辞手法写出了星星一闪一闪的样子。 C.星星向“我”眨眼,而“我”却不看星星,表明“我”不喜欢有星星的夜空。 D.“我”向天边默默地眺望着,表现了“我”对月亮升起的期待。 3、文中画“ ”的句子,连用两个“升着”,写出了月亮 的过程,“终于”一词说明 。 4、这篇短文的写作顺序是: ,表达了作者的 之情。 (二) 我爱乡村的傍晚 六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的欢烟……我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。 近处,是一片金黄的稻田,一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓上开

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虽枯木老朽,仍血气方刚,自嘲云“老骥伏枥志在千里”也......

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