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黑河学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（） A.大学生自我教育的组织者 B.党领导下的大学生群众组织 C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量 D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织 【答案】：D 2.高等学校院（系）级单位党组织通过（），讨论和决定本单位重要事项。 A.党政联席会议 B.院党委（支委）会 C.院长办公会议 D.教职工代表大会 【答案】：A .根据《普通高等学校学生管理规定》，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（） A.义务 B.权利 C.待遇 D.权力 【答案】：B .学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。 A.心理咨询 B.心理健康教育 C.进行大规模问卷调查 D.心理治疗 【答案】：B 5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。 【答案】:BCD 42.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。 A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求 B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要 耐苦耐劳地从事各种辛苦职业 C.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等 【答案】：BD 43.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。 A.交往目的的单纯性 B.交往内容的多样性 C.交往心理的差异性 D.交往动机的迫切性 【答案】：ABCD 44.教师公正的内容包括（）o A.尊重学生的人格 B.平等对待每一名学生 C.坚持真理 D.秉公办事 E.奖罚分明 【答案】：CDE 45.大学生之所以是特殊群体是因为（）0 A.大学生是发展中的人 B.大学生是有主体意识的人 C.大学生是具有巨大潜能的人 D.大学生是和谐发展的整体的人 【答案】：ABCD 46.大学教师的职业角色包括（）。 A.学生领导者 B.社会服务者 C.心理辅导者 D.学术研究者 【答案】：BD 47.高等教育学的研究对象为（）0 A.高等教育规律 B.高等教育现象 C.高等教育问题 D.高等教育矛盾 【答案】:ABCD .职业道德与社会公德的关系有（）0 A.互不相关，彼此独立 B.互相影响，互相渗透 C.互为基础，互相促进 D.互相转换，唇亡齿寒 【答案】：BC .职业道德与法律的区别（）。 A.调整范围不同 B.实施方法不同 C.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物 D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性 【答案】：ABCD 50.大学生人际关系不良的类型有（） A.社交恐惧症 B.与别人难以相处 C.缺乏知心朋友 D.感到交往困难 【答案】：ABCD 51.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。 A.书学 B.太学 C.国子学 D.弘文馆 【答案】：ABCD 52.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（） A. A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答 B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约 C.人要对自己负责 D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为 【答案】：ABD .以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（） A.教材具有结构性是发现学习的必要条件 B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系 C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构 D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。 【答案】：ACD .柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）o A.个体认识到准则的相对性和人为性 B.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的 C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据 D.个体倾向于维护普遍的社会秩序 【答案】：BD 55.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。 A. 了解、学习法律知识 B.增强法制意识 C.利用法律漏洞，为企业谋利益 D.学会用法律维护正当权益 【答案】:ABD A.基本理论教育 B.理想信念教育 C.专业思想教育 D.爱校教育 【答案】：A 6.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。 A.政治功能 B.个体功能 C.经济功能 D.文化功能 【答案】：C .（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。 A.自我奖惩 .自我效能 C.自我强化 D.内在动机 【答案】:B .教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）o A.教师良好的仪表和生活作风 .教师高尚的道德品质 C.教师言行一致 D.教师对“差生”比对“优生”更关心 【答案】：D 衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。 A.能