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领导人物案例分析 ——诸葛亮 四旅五营 慕佩洲 1 中文名：诸葛亮【字：孔明】 雅号：卧龙 属国：蜀汉 出生地：琅琊阳都(今山东临沂市 沂南县) 生卒日期： 181年农历七月二十三( 有争议)至 234年农历八月二十 八 职业：丞相——蜀汉掌权二把手 主要成就：助刘备建立蜀汉基业 主要事迹：草船借箭、借东风、空 城计等 个性特点：神机妙算、上知天文、 下晓地理 2 3 . 领导：指挥、带领、引导 和鼓励部下为实现目标而 努力的过程。领导者，既 是执行这几个过程的主体。 . “领导”有两种词性，一种 是名词词性的领导，即“ 领导者”的简称；另一种 是动词词性的领导，即“ 领导行为”的简称，指“领 导者”所从事的活动。 5 大家都知道三顾茅庐的事吧， 刘备带着关羽和张飞三次躬 身请诸葛亮出山辅佐自己。 其中，第一次，赶上诸葛亮 不在家，刘备很失望。第二 次，刘关张三人冒着大雪再 次来到诸葛亮的茅屋邀请， 谁知诸葛亮却外出云游。第 三次，当他们到诸葛亮家前， 已经是中午，诸葛亮正在睡 觉。刘备不敢惊动他，一直 站到诸葛亮睡醒，才彼此坐 下谈话。从中，我们可以明 显看出，蜀国的一把手刘备 是诸葛亮忠实追随者，铁杆 粉丝！ . 让他拥有了经天纬地之才， 济世匡时之略。在诸葛亮 辅佐刘备期间，对于各大 小战役，他都能做出准确 的预测，用他的智谋，才 略一步一步造就了蜀国的 基业。这些都源于他上知 天文，下晓地理的能力， 以及自比管仲、乐毅的自 信。 • 诸葛亮是智慧的化身，早 年的博学多才，关注政事， • 自隆中对以来，诸葛亮对 刘备忠心耿耿，将振兴蜀 汉作为己任，用个人的领 导魅力影响着每一位部下， 让他们团结起来为国效力。 使蜀国从开始的一个弹丸 之地华丽扩张到后来的三 国一霸。让刘备从依附于 人到转身成为最后的建国 称帝。 8 9 了他在蜀军中的威信，取得了 众人的信服，这是很有意义的。 诸葛亮初出茅庐，在对阵曹军 的第一战中充分认识到敌我力 量的悬殊差异，思考到不宜采 用正面对抗，做出了先佯装败 逃，后火攻伏击的正确指挥。 这其中也可以看出，他作为一 个组织的领导者能够准确地把 握竞争对手的弱点。 . 著名的由诸葛亮领导指挥的火 烧新野战役。初战告捷，奠定 10 . 在诸葛亮病逝五丈原之前，最后一次 北伐出战失利。期间军事参谋杨仪与 前锋魏延不但存在个人恩怨，而且军 事立场存在分歧。杨仪主张大军撤退， 而魏延主张继续北伐。诸葛亮经过深 思熟虑后决定撤退，但安排魏延断后， 姜维次之，大军由杨仪带领循序撤退， 目的是将两人恩怨调和。因为当时魏 延是蜀国最有能力的军事将帅，杨仪 是除诸葛亮以外最了解蜀国政事的人 才，只有将两人矛盾解开，才对国家 有利。 . 再如，刘备入川投靠刘璋。初来乍到， 受到刘璋部下的法正，李严等人抵触， 诸葛亮便亲自与法正，李严等人促膝 长谈，分析了二刘联手的必要性，这 才逐渐消除了双方之间隔阂。 11 . 刘备去世后，蜀军内部一片灰 暗，军心溃涣，战力不足。诸 葛亮及时上书《出师表》，其 中指出“今南方已定，兵甲已足， 当奖率三军，北定中原，庶竭 驽钝，攘除奸凶，兴复汉室， 还于旧都”，这篇脍炙人口的表 文，阐述了北伐的必要性以及 对后主刘禅治国寄予的期望， 言辞恳切。激昂恢宏的话语犹 如一股清泉激励了蜀军将士干 涸的心 ，让他们满血回归，全 力北伐，以完成先帝的遗业。 12 1、取代割据荆州的刘表和益州的 刘璋，建立起可靠的根据地。 2、在夺取荆州，益州的同时，利 用帝室之胄的声望，招揽人才， 内修政理，逐步增强政治、经 济和军事实力。在外交上妥善 处理好与西南地区少数民族的 关系，并与孙权建立抗击曹操 的联盟。 3、待天下有变，再兵分两路，命 一上将荆州之军攻击宛城、洛 阳，刘备亲自率领益州军队攻 打秦川。 13 14 葛亮自出山后，对振兴蜀 国的事业是忠心耿耿，鞠 躬尽瘁，死而后已，没有 半点私欲。即使，刘禅这 个无能的主公即位，诸葛 亮还是一心辅佐，为对先 帝的承诺操劳至终。 . 一个好的领导者应具有强 烈的事业心和责任感。诸 . 领导者应具备相关的知识 和技能。这个不用说，大 家都知道，诸葛亮是个博 古通今的全才，可以说是 样样精通。 . 诸葛亮一生54岁，有五 分之三的岁月献给了蜀 国事业。后半生中的南 巡，北伐等各大小战役， 都会亲临战场，指挥作 战。这些对身体素质的 考验相当大，他都挺了 过来，在身体素质方面， 作为蜀国二把手的领导 者是毋庸置疑的。 17 18 • 要成为一个优秀的领导者，就