小学美术_【课堂实录】重重叠叠教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《重重叠叠》教学设计 教学目标： 1.观察生活中的重叠现象，了解重叠后遮挡和叠透现象。 2.运用一种或几种形状的重叠摆放，掌握遮挡或叠透的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画，感受重重叠叠的独特美感。 3.理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特美感，引导学生发现生活中的美。 教学重点：观察并用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。 教学难点：表现重叠时的遮挡效果和叠透效果。 教学方法：合作探究法、观察法、讨论法、演示法 教学准备：学生准备彩纸、卡纸、剪刀、胶棒等。 教师准备多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、范作。 教学设计： 一、观察导入 师：同学们，今天老师带来了两张不同颜色的卡纸。